こんなことがありました!

5の3 算数「四角形と三角形の面積」

ひし形を分けて移動させたり2つのひし形を組み合わせたりして,これまで面積の求め方を学習した四角形や三角形に形を変えて面積を求めていました。
なるべく多くの方法で面積を求めようと競い合っていました。