こんなことがありました!

身近な環境で

6年生の図工は,造形あそびからのスタートです。
学校周辺の場所の様子やそこにあるものを使っての造形活動です。
桜の花を背景に使った活動や植え込みの隙間を生かした活動,人工物と自然物との組み合わせ活動や生け花のような活動・・・
「もっと時間がほしい!!」と発想豊かに活動していました。