こんなことがありました!

研究授業(5の2 算数「くらべ方を考えよう」)

前時に「〇%引きの値段」や「仕入れ値に〇%のもうけを加えて値段」を求める計算の仕方を学習しました。

今日は、それらの学習を生かして、自分で割合を求める問題を作成し、互いに解き合う時間です。

子どもの意欲を引き出しながら、難しい割合の問題の習熟ができるように工夫しています。