こんなことがありました!

研究公開 ~6年 算数「どんな順序で乗るかな?」~

算数科では、6年2組が公開授業を行いました。

4つの乗り物に乗る順序が何通りあるのか調べ、よりよい方法はないかを考えました。

ペアで話し合ったりクラス全体で考えを共有することで、表や樹形図の仕組み、良さを学ぶことができました。