こんなことがありました!

授業研究(1の2国語「おむすびころりん」) 

ねずみの穴に飛び込んだおじいさんの気持ちと迎えたねずみの気持ちを考えました。

教師は,どんなふうにすれば,子どもの考えを引き出すことができるのか考え,授業を構想しました。

授業後は,今日の授業を振り返り,これからの授業改善へとつなげていきます。