こんなことがありました!
出来事
5・6年生 ふれあいの森公園へ出発しました
森林体験学習で、5・6年生が小野町にある「ふれあいの森公園」へ出発しました。
活動予定は、「フリークライミング(木登り)」「木工クラフト」「カレードリア作り」です。
今日は、5・6年生が「お弁当」の予定でしたが、「カレードリア作り」をすることになったので、
お弁当ではなくなりました。
家庭科の調理実習でも「ごはんを炊いている」ので、きっと『おいしいカレードリア』ができあがる
ことでしょう。
滝根小まで、出前で「カレードリア5人分」お願いしようかな?
活動予定は、「フリークライミング(木登り)」「木工クラフト」「カレードリア作り」です。
今日は、5・6年生が「お弁当」の予定でしたが、「カレードリア作り」をすることになったので、
お弁当ではなくなりました。
家庭科の調理実習でも「ごはんを炊いている」ので、きっと『おいしいカレードリア』ができあがる
ことでしょう。
滝根小まで、出前で「カレードリア5人分」お願いしようかな?
4年生 国語の授業研究
4年生が、国語の授業研究で、すばらしい意見をたくさん発表しました。
授業は、広告にはどんな工夫があるかを調べる学習です。
子ども達は、商品を買うお客さんの立場になって、
「キャッチコピー」「写真や絵の使い方」「色やレイアウト」など、
広告にされているいろいろな工夫に気付くことができました。
最後は、先生の前に集まって、「先生、ぼくを指して」と発表したい熱気にあふれていました。
授業は、広告にはどんな工夫があるかを調べる学習です。
子ども達は、商品を買うお客さんの立場になって、
「キャッチコピー」「写真や絵の使い方」「色やレイアウト」など、
広告にされているいろいろな工夫に気付くことができました。
最後は、先生の前に集まって、「先生、ぼくを指して」と発表したい熱気にあふれていました。
すばらしい! さすが滝根小
今回の交通教室は、1~6年生の縦割り清掃班で活動しました。
清掃班ごとに学校を出発し、実際の道路で「道路の安全な歩き方」「信号機のある横断歩道の渡り方」
「信号機のない横断歩道の渡り方」「踏切の渡り方」を練習しました。
どの清掃班も、班長を先頭に真剣に取り組むことができました。
昨日の全校集会で学習した、あいさつの仕方の合い言葉「さめ元気」を使って、
『先に』 『目を見て』 『元気よく』のあいさつも、しっかりできていました。
すばらしい! さすが滝根小学校!
清掃班ごとに学校を出発し、実際の道路で「道路の安全な歩き方」「信号機のある横断歩道の渡り方」
「信号機のない横断歩道の渡り方」「踏切の渡り方」を練習しました。
どの清掃班も、班長を先頭に真剣に取り組むことができました。
昨日の全校集会で学習した、あいさつの仕方の合い言葉「さめ元気」を使って、
『先に』 『目を見て』 『元気よく』のあいさつも、しっかりできていました。
すばらしい! さすが滝根小学校!
民話の会(高学年)
学校支援ボランティア渡辺ヨシ子さんによる「民話の会」を開きました。
今回は高学年の子ども達が「ねずみにもらったふくべ」という民話を聞きました。
「ふくべ」とは方言で「ひょうたん」を表します。
子ども達は、昔話の世界に引き込まれ、熱心に聞き入っていました。
全校集会を開きました
9月28日(月)の昼休みに、マラソン日本1周、多読賞、各種コンクール、水泳大会、
田村市小学生陸上競技大会の表彰を校長室で行いました。
その後、体育館に集合しての全校集会。
今回の全校集会は、佐藤修先生の話からスタート。
話のテーマは「あいさつ」でした。写真にもある通り、「さきに」「目を見て」「元気よく」という
言葉をキーワードに、あいさつの大切さについて話しました。その中で、特にあいさつが上
手であるお子さんを全校に紹介し、実際にそのお子さんにあいさつをしてもらうことで、あい
さつのよさを実感していたようです。
その後、校長先生より、本を100冊読んだ6年生のお子さんの紹介がありました。
読書の秋ですので、たくさん本を読み、心の栄養にしてもらいたいと思っています。
最後に、表彰者の紹介を行いました。学習に運動にとがんばっている子ども達がたくさんい
ますので、今後も紹介していきたいと思います。
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