各部活動では、９月２７日（水）、２８日（木）に行われる中体連新大会に向けて練習に熱が入っています。本番で力が発揮できるように、残りの数日はしっかりと調整を行ってほしいと思います。

中体連の新人戦を控えて、卓球部では３年生を迎え、３年生を送る会を行いました。３年生たちは、これまで協力して部をまとめ、後輩たちを引っ張てきてくれました。今までの活動ぶりは立派でした。本当にお疲れさまでした。１・２年生は、これまでの練習を通して技能を磨いてきました。少しずつ上達してきていますので、新人戦ではしっかりと力を発揮してきてほしいと思います。

3年生は理科でエネルギニーについて学んでいますが、今日は実験の結果を踏まえワークシートを用いてまとめを行っていました。

【3年生】

【1年生】数学・分数の入った一次方程式を解こう

【1年3組】

本日、午後、本校体育館において生徒会役員選挙の立会演説会を行いました。立候補した生徒たちは、それぞれが自分がめざす滝根中学校の姿を述べて、一緒に滝根中学校をよくしていきたい、発展させていきたいという思いを語り、協力を求めていました。

今後、滝根中学校のリーダとして大いに活躍してくれることを期待したいと思います。

１年生の英語の授業ではスピーチを成功させようという課題で、今後のスピーチに向けての準備を行いました。

【１年生】英語

【２年生】技術・情報のデジタル化についての学習

今週の3年生の授業風景です。家庭科では市販のキットを使って幼児のおもちゃ作りを行っています。様々な色のフェルトを使って作った自作のキャラクターを立方体のスポンジに貼り付け、それぞれが幼児用のおもちゃを完成させました。また、美術の授業では自画像を描いており、間もなく完成を迎える段階です。鉛筆による作業ですが、これまでの集中した作業で、相当描き込んだ様子が伝わってきました。黙々と作業に取り組む3年生の姿がありました。

【家庭科】３年１組

【美術】３年２組

３年生のビブリオバトルの様子です。３年生は３年目の活動のため、発表も聴く態度も慣れた様子で充実した活動となりました。

２年生の社会では、地理の授業で、橋の開通が人々の生活にどのような影響を与えたのかを資料を活用しながら考える授業を行っていました。

３年生の理科では期末テストが返却され、テストの確認と復習を行っていました。

１年生は家庭科の授業で非常用の袋づくりを行っています。授業では担当の先生の指導を受けながら、互いに教え合って袋づくりを行っていました。

９月１３日（水）、３年生は総合的な学習の一環としてコミュタン福島を訪問し、環境についての学習を行いました。コミュタンでは新しくなった展示物を見学し、東日本大震災からの福島の復興の歩みについて学習しました。また、放射線についての学習や、SDGs「気候変動に具体的な対策を」というテーマで現在の日本や世界で起きている問題について、その影響や解決方法について考える学習を行いました。引率した先生方は、「我々が気候変動を止められる最後の世代」という言葉がとても印象に残ったと話していました。

【滝根幼稚園】

【田村市図書館滝根分館】

【滝根行政局】

【滝根自動車】

【滝根小学校】

９月１３日（水）、２年生は総合的な学習の一環として職場体験を行いました。町内の公共施設や事業所に生徒を受け入れていただき、生徒たちは各場所で計画に基づいて活動を行いました。訪問先は生徒の興味関心に基づいて決定しましたが、生徒たちは初めて知ったり初めて体験することも多く、中学生としてこれまで身につけてきた力を発揮するとともに、働くことの意義や責任、大変さなどを感じ取っていました。一方で地元の産業を知るよい機会にもなったようです。

【サンマート】

【永井のくわ】

【蒲生農園】

２年生の英語では、授業でスピーチを行いました。

名前やあいさつの後に、２年生の学習内容を加えてスピーチを行うものでした。既習の内容は、be  going  to～、to  be、for  ～ing　を使ってスピーチを行いました。さて、上手にスピーチできたでしょうか。

１年生は理科の授業でろうを溶かし、固体の状態と液体の状態の観察を行いました。班で協力して実験を行い、片付けも分担して手際よく行っていました。

国語科では書写の授業で、田村地区の書写コンクールに向けた取り組みが始まりました。３年生の授業では、コンクールの課題となっている「探究」という文字の練習を行っていました。

行書のため筆の使い方に苦労していましたが、さすがは３年生、文字のバランスがとれている生徒が多数いました。墨のにおいが漂い落ち着いた雰囲気の中で、集中して書写に取り組む三年の姿はたいへん立派です。

生徒会の新役員を決める選挙が近々行われます。生徒昇降口では立候補した生徒が選挙のための活動を行っていました。一方で生活委員会の生徒たちは、いつものように朝のあいさつ運動を行っていました。