校内授業研究会を行いました。
１年３組小沼学級での算数科の授業を参観し，研究の視点に沿って協議しました。

１年３組の子どもたちは，授業のはじめから大変意欲的でした。
一人一人が９＋４の計算の仕方についてブロックや図を用いて説明を考えました。
みんなでの話し合いでは，友だちの説明を聴きながら，１０のまとまりをつくることのよさに気付いていきました。


　

授業後の事後研究会では，小集団に分かれて授業について協議しました。
あっという間に過ぎてしまい，時間が足りないぐらいでした。

３０日（火）には市内小中学校からも教職員が船引小学校に集まり，授業研究会が行われます。
次回は，４年４組の出番です。