授業を見合っての研修

　わかりやすい授業をめざして、教員同士、授業を見合っての研修を行いました。今回は、１年生理科で、ロウを使って、液体や固体に状態変化するときの体積や質量がどのように変化するか調べよう、という実験を伴った授業でした。
　子どもたちの「なぜ、どうして？」をこれからもつなげ、「理科好き」がさらに増えてほしいです。