《１年生 数学》反比例の学習

　１１月２７日（水）、１年生の数学では身近な物に「反比例」を見つけたり、調べたりする学習に取り組みました。生徒たちは自分で考えたり、周りの生徒と相談したりしながら、考えていきました。このように身近なものに関連づけた課題を解決していく形式や対話しながら解決していく形式の授業は、さまざまな学力調査に対応する力をつけていくことにつながります。皆、一生懸命取り組んでいました。