冬休み前最終日の授業の一コマです。

＜１年生＞

　数学の授業では、「比例と反比例」の単元テストを行いました。皆、最後まで一生懸命取り組んでいました。

＜２年生＞

　英語では、気持ちを込めて音読しようという課題に取り組み、各自がタブレットで録音し提出しました。出来栄えはどうだったでしょう？

＜３年生＞

　個人の卒業文集の取り組みました。下書きが終わった生徒から清書に入っています。ほとんどの生徒が下書きまでは終わっているようでした。

＜あじさい学級＞

　地理の時間には、果実栽培や水産業における工夫について学習していました。３人とも集中して取り組んでいました。