令和6年度より小規模特認校制度が導入されました。詳細につきましてはリーフレットをご覧ください。
小規模特認校制度リーフレット.pdf
保健体育の研究授業が行われました。呼吸器・循環器の発育・発達について、実験を通して興味・関心をもって学習することができました。