5の3 授業研究(算数「分数のわり算」)
2018年9月5日 12時00分今日は、根本先生を講師に招いて、授業研究を行いました。
2Lのジュースを3人で等分します。
小数では割り切れないので、正しく答えを求めることができません。
そこで、面積図を用いて考えました。
授業をとおして、整数の除法の商は分数で表わせることを理解しました。
今日は、根本先生を講師に招いて、授業研究を行いました。
2Lのジュースを3人で等分します。
小数では割り切れないので、正しく答えを求めることができません。
そこで、面積図を用いて考えました。
授業をとおして、整数の除法の商は分数で表わせることを理解しました。