常葉中学校区小・中学力向上授業研究会②

数学は、正方形をつなげたとき棒の本数の求め方を考える内容をＴＴで行いました。

子どもたちは、タブレットに自分の考え方を書き込み、それをもとに自分の考えを説明したり友達の考えを聞いたりして、どのようにすれば求めることができるか意欲的に考えていました。

子どもの思考を見取るために、タブレットを積極的に活用した授業でした。