「天気と気温」「電気のはたらき」４年理科

　５月２７日（金）、天気は雨。朝９時の気温は、１８度。
　今日は、４年生の理科の勉強について紹介します。４年生は現在、２つの単元を一緒に勉強しています。一つは「天気と気温」という単元、もう一つは「電気のはたらき」と言う単元です。今日の天気は雨。雨の日の一日の気温の変化を午前９時から午後３時まで１時間毎に観察し記録していきます。午前９時から午後３時まで７回観察記録をしなければなりませんので６人で分担し記録することにしました（９時は、○○さん、１０時は・・・というように・・）。「晴れの日」「曇りの日」も今日と同じように観察記録する予定です。そして、それらのデータを考察することで、天気と気温の関係をまとめていきます。
　↓　１時間毎に、分担して、百葉箱の温度計で気温を調べる子供達
 　

　３校時目の理科の時間は、「電気のはたらき」の単元に入りました。今日は、３年生までの電気の学習を振り返ったあと、モーターを使ってプロペラを回すことをめあてにしました。製作したプロペラを回すと、回る向きが違う友達がいます。そこから、電流の向きとモーターの回転の向きの関係を調べる実験につなげて行きます。今日は、プロペラを回す前に、時間切れとなってしまいました。次時に頑張ります。

　↓　設計図を見ながらモーターで回るプロペラを一生懸命作成する子供達。