瀬川っ子 頑張っています!
月の動き(4年理科)
4年生は、「月は、どのように動くか」をめあてに学習しています。
今日は、9月15日に私が観察し撮影した2枚の写真を提示しました。
↓ 9月15日、午後7時に撮影した写真と午後9時に撮影した写真(於:児童昇降口)
↓ 子どもたちは、私が観察した場所で、まず、方位を調べ,観察カードに書き入れました。(こっちが東、南、そしてあちらが西)
↓ そして、そこから見える目印となる建物や樹木などをスケッチしました。その後、写真を見ながら、午後7時の月は、どの辺に見えたか、午後9時の月は、どの辺に見えたか考え、観察カードに描き入れました。
↓ そして、その後、先端に月の絵を付けた長い棒を持って、月の動きを全員が確認しました。
東から南の方に登った月は、その後、どう動くかも予想しました。
月の動きは、太陽と同じで、東から南に登って西に沈むことが理解できました。
今日は、9月15日に私が観察し撮影した2枚の写真を提示しました。
↓ 9月15日、午後7時に撮影した写真と午後9時に撮影した写真(於:児童昇降口)
↓ 子どもたちは、私が観察した場所で、まず、方位を調べ,観察カードに書き入れました。(こっちが東、南、そしてあちらが西)
↓ そして、そこから見える目印となる建物や樹木などをスケッチしました。その後、写真を見ながら、午後7時の月は、どの辺に見えたか、午後9時の月は、どの辺に見えたか考え、観察カードに描き入れました。
↓ そして、その後、先端に月の絵を付けた長い棒を持って、月の動きを全員が確認しました。
東から南の方に登った月は、その後、どう動くかも予想しました。
月の動きは、太陽と同じで、東から南に登って西に沈むことが理解できました。
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