先生がチョコレートを食べた！

本当に食べたわけではなく、かけ算の問題です。これまでは「1つ分の大きさ×いくつ分」という、1つのかけ算の式で求められる問題でしたが、今日の問題は1つの式では表せません。こういうちょっとひねった問題だと、とたんに燃える２年生。いろいろな考え方で求められることに気付いて、みんなで「なるほど、そんな方法もあるね」と共有していました。