研究授業

先生方がお互いの授業を見合って、指導技術を高めるための研修が始まりました。

第１回目は５年生の算数科「比例」の授業です。密を避けるために、１人の先生が２教室に分かれた児童をICTを効果的に活用して、質の高い授業を進めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　

バディ同士での課題解決に向けた話し合いも充実し、考えを深めることができました。