子どもの主体性～健康・安全編～

　本校の学校課題は「自信をもって、主体的に取り組む子の育成」です。この課題に、授業はもちろん、様々な教育活動を通して取り組んでいます。

　今回は、養護教諭の先生を中心とした健康・安全面からのアプローチを紹介します。

＜熱中症防止＞

　・判断材料となる情報の提供

　　「自分の命は自分で守る」を目標に、自分で考え、判断し、行動するための環境づくりを行っています。

＜個々の実態に応じた健康づくり＞

すこやか花をさかせよう。～元気に過ごすためのめあて～

自分でめあてを立てて、実践します。自分のめあては、自分の実態をとらえるところから。

定期的に「振り返り」ながら継続的に取り組んでいきます。達成できた月は顔の周りの円にシールを貼っていきます。全ての円にシールが貼られると、「すこやか花」の完成です。