校内授業研究会＜５・６学年＞

　今日は、５・６年生の校内授業研究会がありました。「資料の効果や表現の工夫について、自分の考えを広げる」ことをねらいに行いました。子どもたちは、タブレットを活用しながら、自分の考えをまとめたり、友達と考えを交流させたりしながら、主体的に学習を深めることができました。

５年生

＜授業の最初では、資料から「読み取れること」と「効果」について話し合います。＞

＜前時までの確認をした後、自分が決めた資料について、「読み取れること」と「効果」を考えます。＞

＜友達と考えを交流し、感想をまとめます。＞

６年生

＜グループで選んだ本の「表現の工夫」を考えます。＞

＜それぞれが見つけた「表現の工夫」について交流します＞

＜友達の考えに対する自分の考えをまとめます。＞

子どもたちは、「資料の効果」や「表現の工夫」について主体的に考え、友達と考えを交流しながら、熱心に学んでいました。