筆あと研究（５・６年）

５・６年生は、図工「筆あと研究」の単元の学習をしています。

まずは、世界的に有名な画家の作品を見て、その筆使いや筆あとから

感じる事を自分なりに考え、友達と意見交流しながらその工夫について学習を深めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まず、自分なりに感じたことや考えたことを書き出します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次に、近くの友達と考えを交流します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感想の交流だと、『素晴らしい」「すごい」等が出されそうですが、

そういった「感動語」は使用せず、具体的な言葉で話し合う指示も出されているので、

中身の濃い「対話」が自然に行われていました

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

グループ代表の意見発表にも、自然に身体の向きを変え、友達の発表を聞こうとする習慣が自然に身についています。

さすが、KNT４８のリーダー的な学年だけありますね