主体的、対話的で深い学びの授業を目指した複式指導（提案授業）～ICTやカードを使って（動画）

これからの複式指導の礎となる提案授業。

５・６年生の道徳科の学習の様子です。

5年生はマララ・ユスフザイ、６年生はマザー・テレサ

それぞれの学年で違う教材文を使用しますが、

共通テーマ「人として生きる喜び」について話し合いました。

授業の最後には今日のテーマをもとにシンボルマークを考え、

ｉＰａｄで紹介し合いました。