日誌

お知らせ 主体的、対話的で深い学びの授業を目指した複式指導(提案授業)~ICTやカードを使って(動画)

これからの複式指導の礎となる提案授業。

5・6年生の道徳科の学習の様子です。

5年生はマララ・ユスフザイ、6年生はマザー・テレサ

それぞれの学年で違う教材文を使用しますが、

共通テーマ「人として生きる喜び」について話し合いました。

 

授業の最後には今日のテーマをもとにシンボルマークを考え、

iPadで紹介し合いました。