学びの姿

定期テストが終わったため、テストの答案が生徒に返却されたところです。授業研究会終了後の休み時間には、数学担当の先生が生徒のところにやってきて、間違えた問題の解き方について丁寧に説明を行っていました。生徒がなぜ間違いなのかわからないと質問があったため、教室に説明に来たそうです。意欲的な学びの姿がここにありました。