2022年2月の記事一覧

先生たちは、担当する子どもたちの下校班に付き添いながら見守っています。

バスで帰る子どもたちも最後まで見送りながら

子どもたちを送った先生たちが、戻ってくる様子

＜養護の先生が飾ってくれた生け花　～みんなの心のオアシスとなっています～＞

ここ数日のオミクロンの感染者数

３００台の前後を行ったり来たりです。

感染対策への気構えをしっかりと！！

知らず知らずに緩んでこないようにと！！

マスクを外すときは特に注意ください！！

＜親しき仲にもマスクあり＞ですね！！

※オミクロンは一気に広がると言われています。

特に１０代の感染者数が圧倒的に多いと言われています！！

子どもたちを守っていきましょう！！

＜幼稚園でも常に測定しています！！換気の目安にしています！＞

６年生の旗揚げ

自分の役割として、毎日しっかりと務めています。

途中で雨が降ってくると、すぐに降ろしに駆けつけてくれます。

曇ってくると、

教室の窓から空を見上げながら

雨降りの状態を確認している６年生の姿も何度も見かけました。

卒業まであと何回この姿を見ることができるのでしょうか。

一人一人の姿を心に焼き付けておきたいと思います。

６年生、いつも本当にありがとうございます。

子どもたちへの「まごころ検温」

朝の対話でスタートしています。

全国の学校における事例によりますと、

「午後から発熱し、受診したら即陽性」ということもあるとのことです。

よって、本校では、朝の検温に加え、午後一番の検温も実施していく予定です。

※新たな体温計を購入依頼中です。届き次第開始します。

先生も朝検温しています！

日々の授業力向上は私たち教師の使命だと考えています。

算数に続き、今回は、外国語活動の学習指導についての授業研究を実施しました！

中学年では「聞くこと」「話すこと」を中心とした外国語活動を導入し、

外国語に慣れ親しませ、学習への動機付けを高めていくことを大切にしています。

子どもたちは前に出ながら、外国語を使って発表（話すこと）していました！

子どもたちの興味関心を高めさせる提示用カードの作成

コミュニケーションをする際の場面や状況に応じて、

自分の考えを伝えるためのワークシート作成等々

授業を進めるにあたって、英語指導助手の先生と相談しながら

教材研究をしっかりと進めていた担任の先生

一時間一時間の積み重ねを大切にしています。

朝、自分たちの昇降口から

教室に向かう途中の廊下にある「学級だより」で足をとめて

じっくりと読み込んでいる１年生の姿をよく見かけます。

学級だよりは、基本的に保護者様へお届けしている内容ですので

低学年の子どもたちにとっては、大変難しい文が多いはずなのですが

写真や題字を手掛かりに、他の学年の様子を知りながら

じっくりと考えている子どもたち

子どもたちの真剣な瞳・澄んだ瞳には

大人も思わず足をとめるほど、子どもたちの「学びたいという気持ち」

あるいは「真実」というのでしょうか。

「すごいもの」がそこにあると感じます。

またある時は幼稚園生たちの姿

子どもたちの見つめる先に映るものたち。

学びの環境を整える重要性を改めて感じる瞬間です。

長期休みに入っていますが、コロナ感染についてはまだまだ油断できません。

子どもたち本人

ご家族や兄弟の体調変化（※少しの程度でも）

あるいは、職場で濃厚接触者や陽性者による休校等の措置になるとわかったとき等々

心配なことが出てきましたら、ご連絡ください。

時間帯や曜日は問いません。いつでも大丈夫です。ご相談ください。

学校　８５－２００８

教頭携帯番号につきましては、保護者限定一斉メールにございます。

いざというときにすぐに連絡ができますように、ご確認ください。

＜入念な手洗いをする４年生・消毒を大切にする４年生＞

算数の授業を研究的に実施いたしました。

（授業研究：授業後に授業者と振り返りを行うことで、日々の授業力向上へつなげる）

田村市の指導助言の講師の先生には、１年間を通して

たくさんの指導助言をいただきました。

おかげさまで、全担任の授業力向上につながりました。

心より感謝申し上げます。

慢心せずに、日々研修を積んで、子どもたちが

夢中になれるよりよい授業の実現を目指してまいります。

今日の給食です。

鳥の唐揚げはとてもジューシーでした！

子どもたちの「あっ！英語の文字が入っている！」の声が聞こえてきそうな

楽しくおいしいスープ！

今日もおいしい給食でした！

田村市給食センターの皆さまごちそうさまでした！

「POLICEメールふくしま」からの情報です！

〇本日午前２時４０分頃　西白河郡矢吹町内

〇ガソリンスタンド

〇刃物のようなものを持った男侵入

〇開店前従業員に「声を出すな」と脅迫

〇従業員にけがなし

〇何も取らずに逃走

※防犯対策の強化をお願いしますとのこと

夜間の一人歩きを控える

自宅や店舗の確実な施錠

不審な挙動をする人物を見かけたら

迷わず１１０番通報を！

２年生は生活科で、誕生から現在までの自分の成長を振り返る学習を進めています！

つきましては写真資料のご協力をいただきまして

本当にありがとうございます。

子どもたちは、「こんなに小さかったんだ！」と目を細めながら

写真を見たり、絵に描いたりしながら丁寧にまとめているところです！

＜「これ見てください！」と嬉しそうに

赤ちゃんの頃の姿を見せてくれた２年生の朝の様子より＞

コロナ感染がまだまだ心配な期間です。

朝少しでもいつもと違う体調のときは

十分な観察の上、場合によっては、

念のために家で様子をみていただくなど

慎重なご判断をいただきますようお願いします。

（※今週は、午前中のうちに、

体調が悪化して早退してしまうお子さんが多く見られました。）

基本対策はもちろんのこと、

睡眠・食事・ゆっくりする等々

体力をつけて、免疫を高めることで

感染予防につなげていきたいですね！

土日や祝日の過ごし方へのご助言をお願いします。

＜手洗いをしっかりとがんばっている幼稚園生の姿より＞

給食センターの方々のアイディアいっぱいの愛情いっぱいの毎日の給食！

子どもたちが毎日楽しみにしている給食です！

１年生の教室では、図工で「大好きな食べ物」を作っていましたよ！

１年生「校長先生、見てください！これこれ！！」

次々に最高の一品を持ってきて、見せてくれる子どもたちの列！

１年生「これは、ラーメンの大盛です！みそラーメン！」

校長　「すごい大盛ですね！いただきます！（ズルズル）　おいしい！」

１年生　「見てください！これはホットケーキ！はちみつ入れはこれです！」

校長　　「すごいです！ふかふかのホットケーキ！はちみつまで！」

夢中になって、大好きな食べ物をたくさん作った子どもたち

どの子の表情も何とも何とも幸せそうでした！

校長先生もお腹いっぱいになりました！

１年生のみなさん、ごちそうさまでした！

前回は、１～３年生の好きな食べ物アンケート結果発表！

今回は、４～６年生の好きな食べ物アンケート結果発表！

子どもたちの「ひと工夫」で黙食給食に楽しみが生み出されています！！

＜子どもたちの原稿より＞

コロナ禍でも、自分たちのできること「ひと工夫」を探しながら

前向きに進む子どもたちの姿を誇りに思います！

「チゲ汁」は辛いので、身体があたたまります。

冬季のメニューにはピッタリです。

辛さも、子どもたちに合わせてマイルドです！

赤魚の西京焼き

脂がのっていて、甘味がある魚でした！

野菜はさっぱり！ごはんは、＜麦ごはん＞で栄養満点です！

ズームしてみますと、確かに茶色の麦が見えます！

放送委員会では、献立の発表等の固定された活動の他、

各学級におけるアンケート結果を発表する等の「ひと工夫」がありました！

好きな花

好きな食べ物

というようにテーマを変えながら、

自分たちのアイディアで「黙食」の給食に楽しみを生み出していました！！

特別活動における

委員会活動では、学校全体の生活を共に楽しく豊かにするための活動を

みんなで分担して行ってきました。

高学年の子どもたちによる活動を通して、異年齢の児童の人間関係を形成したり

社会参画の態度を育てたりする教育的意義があります。

過日は最終回として、各委員会ごとに本年度活動の振り返りをしましたので、

子どもたちの創意工夫による活動は、今現在は終了しています。

ただし、朝の旗揚げや昼の放送等々の当番活動は継続しています。

卒業までカウントダウンに入ってきた６年生たちが

今も変わらずに４，５年生に優しく教えている姿がありました。

子ども同士による伝統の引継ぎがこのように確実に行われています。

＜旗揚げの日々より＞

風が強いと寒さも一段と身に染みる朝ですが

どんなに寒くても、

学校応援隊の交通安全支援の地域の方々の「毎朝の旗振り」

七郷駐在所さんの朝のパトロールとあたたかい交通指導

学校からも担任の先生方の付き添い指導

地域の方の防犯見守り散歩

船引南中学校入り口には、中学校の校長先生がいつも生徒さんたち・送迎の車両を見守っています。

＜犬のリュウもいつも子どもたちを見守っているかのような表情＞

すでに報道でご存じのことと思います。

とても残念な報道がありました。

さいたま市　１０代後半男子学生　死亡

（2月１６日水曜日　NHK　首都圏　NEWS WEB　他報道多数）

●２月２日に発熱

●２月６日に陽性→４０度を超える高熱が出ていたが、保健師観察と自宅療養

●２月７日に体調急変救急車で搬送

●２月９日に死亡

※家族からは、６日に救急搬送要請したが、以下の３つから

入院調整の基準に達してないと判断され、健康観察になっていた。

１基礎疾患なし

２血液中の酸素濃度の値問題なし

３せきや呼吸困難などの症状なし

※ワクチン2回接種していたとのこと

衝撃的な事例だと感じています。

対策や症状について、

【絶対視】したり【過信】したりはできないその不確定さを痛感し、

改めてコロナの脅威を考えさせられています。

また、県内１７日はクラスター発生の報道もありました。

小学校で児童５２人感染・教職員３人

保育施設で子ども１人と職員５人　等々

オミクロンの感染力を警戒していきましょう！！

家庭内でも可能な限り「マスクの着用」をお願いします。

合言葉は「親しき仲にもマスクあり」

そして、「紅茶」

※大阪府立大学・

大阪国際感染症研究センター所長山崎氏らの研究グループによる

「１０秒でウィルスを１０万分の１に減少させる」

「飛沫感染のリスクを低下させる可能性を示す」

という紅茶もどんどん意識的に飲みたいですね！！

県内や市内のコロナ感染状況の様子を検討し、

１週間延期していました説明会を本日実施しました。

日程調整にご協力をいただきました保護者の皆さまに

心より感謝申し上げます。

新１年生の学級役員さんは、立候補でどんどん決定しました！（４月のPTA総会承認後正式に決定）

保護者の皆さまの学校に対する熱い思いを感じ、身の引き締まる思いでおります。

新１年生委員長様からご挨拶をいただきました！

新１年生の保護者の皆さま

桜の季節はもうそこまで来ております。

お子様の晴れの日の笑顔を楽しみにしております。

本日は大変お忙しい中をありがとうございました。

なわとびの次に、フラフープの遊びに夢中になっている幼稚園生の姿がありました

幼稚園生「園長先生！！見て！見て！」

園長　　「なわとびも上手だけど、今度はフラフープもできるようになったのですか？」

幼稚園生「はい！見て！見て！」

＜見て！見て！＞の嵐でした！

みんなできるようになったところを次々と見せてくれました！

何回も何回も回せる子！

すごい速さで回せる子！

みんなとても上手でした！

すごい勢いでフラフープを回し続けた幼稚園生

水分補給で一休み

幼稚園生　「見て！見て！これね、新しい水筒なの。」

園長　　　「ピカピカですね！新しく買っていただいたのね！よかったね！」

ひなまつりの飾りつけや「ごっこ遊び」をしている子どもたちもいましたよ！

幼稚園生「ねえ、園長先生、これ見て！ぼくが作ったんだよ！」

園長　　「すごい！とてもいいお顔のひな人形ですね！」

幼稚園生の保育室は一足早い春が来ているような

明るく楽しい空気で満ち溢れていました。

まん延防止等重点措置が３月６日まで延長となりましたことを受けて

授業参観の内容変更をさせていただく判断をいたしました。

（※2月１８日金曜日一斉メールにて配信済み）

小学校最後の授業参観日となる６年生のみ

５校時に授業参観を実施させていただきます。

〇保護者２名　ふれあいルーム使用

詳細につきましては、紙面によるおたよりでご確認ください。

明日２２日（火曜日）に全校生に配付いたします。

※日々変化するコロナ感染状況により

ぎりぎりまで検討を重ねて判断しましたので、

結果、１ヶ月を切っての変更となってしまい

申し訳ございません。

バンズ（パン）にパティ（ハンバーグ）を挟んで食べるスタイルです！

検食（給食の安全を確かめました！）を実施しました！

サラダも爽やかな味わい！

口いっぱいに、バーガーをほおばる子どもたちの給食風景がありましたよ！

子どもたちのために

いつもより早くに出勤して

雪かきをする先生たちの姿が今日もありました！

春に近づいてきているせいか、

雪がだんだんに少なくなってきているようにも感じます。

県から指定をいただきました道徳の研究期間以降も、このように

Café　de 道徳を開き、日常の道徳授業の研究を進める担任の先生です！

Café　de 道徳とは、道徳の授業について、

教師同士や教師や管理職が必要に応じて語り合う場です。

語り合って、授業の「ひと工夫」を見つけたり、改善したりしています！！

３年生の先生「内容項目＜感動・畏敬の念＞の授業をやるのですが」

　　　　　　「人知の及ばないこと、不思議な力とか、畏れるというような・・・。」

　　　　　　「なんだかこわい場所、気になる場所をICT機器で実際に中継しながら対話する」

　　　　　　「こうした授業構想はどうでしょうか？」

校長　　　　「ワクワクするアイディアです！」

　　　　　　「ICT機器を使うからこその利点として・・・。

　　　　　　「確かに＜リアル＞＜インパクト＞がありますね。＜瞬時の情報の共有化＞も」

　　　　　　「今回の内容項目については、確かに効果的な展開になりそうですね。」

さあ、実際の授業での「ひと工夫」がスタートです！

※内容の詳細は今度コメント入りでアップします。

研究で検証したことを日常の授業に活用している先生たち！！

子どもたちのための研究であった証だと感じています。

オンライン全校集会３年生編です！

３年生の発表は、ニュース番組設定のもと、

学校の自慢できることを次々と発表していました！

中には、大好きな６年生のお兄さん、お姉さんのすごさについての発表もありました！

ニュースキャスターが、各中継場所で待機するアナウンサーたちを呼んで

場面を切り替えながら発表！！

さすがは、ICT機器を使いこなしている３年生たち！！

中継場所では、報道班が画面が切り替わるのを待っているのです！！

本物のテレビ番組のようでした！！

各中継場所から、リレー方式で発表！！

各教室のテレビ画面を見ている他の学年の子どもたちからは

「すごい！！３年生、かっこいい！」

「なんか本物の番組みたい！！」

大絶賛の嵐でした！！

最初は緊張していた３年生たちでしたが、

番組終了とともに、この笑顔でした！！

お疲れさまでした！！

本年度「集会における学年発表」の最後にふさわしい素敵な発表となりました！！

春に３本だけ植えた落花生

秋に収穫をしてずっと干していました！

外側の固い殻をむいて、薄皮だけにして、フライパンで２０分炒りました！

一人１０粒でしたが、子どもたちは大満足！！

自分たちが育てた落花生！！

わたしたちの手作り！！

距離を十分にとって、口に入れたらすぐにマスクの工夫で！

「おいしい！」

「小さいのは少し苦いな！」

「はじめてこうやって自分たちで炒って食べた！」と

みんな大喜びでした！！

第６６回福島県書きぞめ展における表彰をオンラインで行いました。

各学年の特選に輝いた子どもたちを紹介した後、

児童代表として、６年生に賞状を授与いたしました。

各教室から、大きな拍手が聞こえてきました！

これまで国語の授業で学習してきたお話について

今日の全校集会で発表をする１年生

１年生「ドキドキする！早く行かなくちゃ！」

１年生「ちゃんと、できるかなあ。」

始まる前、出番を待つ子どもたちの緊張感が伝わってきました。

１年生の次に発表する予定の３年生も、自分の出番前でドキドキしていましたよ！

さあ、１年生の「音読発表会」のはじまりはじまりです！

みんな、それぞれの役割分担をしっかりと務めていました！

のびのびと、工夫をしながら発表！

大変上手でした！！

学習の時々で、一生懸命に描いたお面や文字

今回の発表に向けてさらに仕上げたカード！

１年生は、一つ一つ作りながら、これまで学習してきた

お話を振り返ることができました！

生き生きと表現する姿に

「お話の世界で楽しんだ子どもたちの気持ち」があふれていました！

各教室では、かわいい１年生の発表をじっくりと見つめながら

大きな拍手を送る子どもたちの姿がありました！

令和４年度の入園説明会を本日実施しました。

（コロナ感染拡大につき、様子を見ながら時期をずらして開催）

参加人数・検温・消毒・換気・マスク・距離・説明時間短縮等々

できる限りのことを全て行いながらの開催でした。

新幼稚園生たちは、みんな緊張しながらも

お家の方の脇で、上手にお話を聞いていました。

各担当より、保護者の皆さまにご説明をさせていただきました。

預かり保育の先生方からも、「預かり保育の概要」についてお話をいただきました。

保護者さまの質問にも具体的にお答えくださいましたので、

大変充実した時間となりました。

どの子もきらきらとした目で嬉しそうにしていました。

まもなく３月。

新しい始まりの季節、４月も近くなってきました。

「桜のお花がたくさん咲いたら、また会いましょう」と約束をしました。

かわいい子どもたちに会える日が楽しみです。

バスが学校に到着しますと、

６年生の班長さんと５年生の副班長さんが、

下級生たちが座っていた席をいつも点検し始めます。

忘れものがないかどうかです！しかも、シートベルトを直してもいます！

４月から６年生や５年生の様子をいつも見てきました。

この姿を目にしますと、いつもあたたかい気持ちになっています。

下級生たちも、こうした先輩たちの姿をいつも目にしながら

大切なことを学んでいるのだと思います。

南っ子の「バスの伝統」となっています。

確実に受け継がれてきています。

コロナ禍はもちろんのこと、クリーンな生活環境の保持のために

専門の業者さんによるカーペットのクリーニングを

３月末に実施する予定です。（小学校・幼稚園ともに本年度中）

まもなく１年が終わろうとする今。

１年生から６年生までの船引南っ子たちは

（幼稚園生も、カラフルな図面では目にした子もいます。）

みんな「SDGs」を知っています！

日本だけでなく、世界が素敵になるために

みんなでがんばる１７の目標！

図書担当の先生や図書支援員さんが、２月の図書コーナーで

SDGsに関係する本を紹介しています。

SDGsへの理解がさらに深まっていくことでしょう！

＜２年生の図工作品より＞

幼稚園生たちの作品です。

どの雪だるまさんも、かわいい子どもたちそっくりさんです！

今にも、声が聞こえてきそうな雪だるまさんたちです！

他にも、手袋をイメージした「色遊び」

どの手袋もこの世に一つしかない完全オリジナルな

子どもの「ＴＨＥ手袋」の出来上がりですね！

給食３０分前の検食です。（子どもたちの給食の安全確認）

今日は、ハート型のコロッケにチョコレートプリン

みんな笑顔が輝いていました！

子どもたち「あっ！！ハートだ！！すごい」

チョコプリンは、甘すぎずでちょうどよい味加減！

バレンタインにぴったりなデザート！

イタリアンサラダもさっぱりと！大変素敵なメニューでした！！

５年生は、理科の学習

これまでの学習を先生オリジナル作成のプリントでしっかりと振り返り中

５年生「これ、難しいところだ、えっと、これは電流のプラスだったかな・・・。」

６年生は、社会を学習です。戦争についての内容でしたので、教室の中は緊張感がありました。

それだけ、真剣に「戦争」について、じっくりと向き合って考えていた証拠ですね。

６年生「これ、大事だ・・・。（先生の説明を聞き、大切な記述に赤線を入れて聞く６年生）」

３年生は、マット運動の前の「身体ほぐし運動」として、軽快な音楽に合わせてウォーミングアップ！

リズムに乗って、ノリノリダンスでにこにこの３年生たちでしたよ！

３年生「私、この曲好き！ノリノリになれるもん！」

４年生は、教頭先生の書写の時間でした！

小さな紙に小筆を使って仮名文字を練習・清書

紙を折って、それぞれのスペースにどのくらいの文字が入るのかを考えながら

バランスを見ながら（俯瞰:ふかん）しながら書いていく方法

４年生「うわあ、けっこう小さな紙だなあ。書けるかなあ。ドキドキ」

１年生は、算数の学習を進めていました。

担任の先生が、「デジタル教科書」や算数ブロックを使用し、

子どもたちにわかりやすく示していました。みんな真剣に問題に対する答えを考えていました！

1年生　「わかった！そうか、そういうことだったんだ！」と思わずわかった喜びを口に出す１年生

2年生の教室では、英語の学習をがんばっていました。

担任の先生と英語の指導助手の先生の指導のもと、

子どもたちは、ジェスチャーゲームも取り入れながら

友達と楽しく学び合っていました！

２年生「すごく、楽しい！！」「それぞれの名前わかった！」と嬉しそうでした。

幼稚園生たちは、今日も朝からいろいろなものを作ったり、試したりしていました！

一人一人の目がきらきらしていました！

学びに向かう幼稚園生たちのこのエネルギー溢れる姿は、

「コロナの心配」を吹き飛ばしてくれそうなくらいの力強さがありました！

保護者のみなさま

コロナ感染防止

その１　家庭内でのマスク着用

その２　人込みへの外出を控える　等々

連休中の過ごし方へのご理解・ご協力に感謝申し上げます。

おかげさまで、いつも以上に元気な

子どもたちの朝の登校の様子がありました。

（ご家族・兄弟の不調や心配による「念のための欠席」が減少）

長期間続いている感染対策となっていますので、

常に緊張感を持ちながら、根気強く進めていけますように

学校・家庭・地域が一つになって

お互いに声を掛け合っていければと思います。

合言葉は

「親しき仲にもマスクあり」です！

どうぞよろしくお願いします。

【子どもたちも、本気になって呼びかけています！】

対面でしっかりと学び合える教室

みんなで一緒に笑い合える教室

先生の丁寧な指導のもと、友達と真剣に学び合っている２年生の様子です。

コロナ禍では、

こうした「みんなで一緒に」の大切さが身に染みてきますね。

これだけ感染者数が増加していますと、

「必要な備えは今すぐに」やっておかないとという

焦りも出てきています。

「感染予防のために・もしものためにやれることは全てやる」の気持ちで

３年生の担任の先生を講師として、

オンラインで子どもたちとつなぐための方法を全員で確認しました。

子どもたちの健康を確認したり、

学習課題を出したりできるようにするための備えを進めています。

子どもたちはみんなマスクのつけ方がとても上手になっています。

※保護者の皆さまのお声かけのおかげです。ありがとうございます！！

マスクは自分も相手も守ります！

できる限り家の中でもマスクをつけていただけるとうれしいです。

＜幼稚園生　ある日の様子より＞

一斉メールでも配信させていただきました。

全国的にも１０代未満の感染者数が多数を占めているとのことです。

一気に広がってしまっている例もあります。

この連休も引き続きくれぐれも慎重にお過ごしいただきますようお願いします。

今年も生活科の学習で見学をさせていただきました地元の企業様

株式会社桑原コンクリート工業様から

「コンクリート」についての絵本をいただきました。

コンクリートは、私たちの生活を支える非常に大切なものであること

自分たちの身近な場所に自慢できる会社があることを実感することは、

地域を誇りに思う子ども・郷土愛につながりますね。

また、自分の未来の生き方や職業観につながるキャリア教育の上でも

とてもよい学びの機会をいただいた思いです。

自分の身近な地域の良さを感じ、愛着を持つことは、

すなわち「福島県に誇りをもつ」気持ちにつながると考えます。

社長様から、子どもたちへのメッセージ（一部抜粋で紹介）

コンクリートは、生活を便利にするとともに、

災害から生命や安心、安全を守るとても大切なものです。

その役割は、意外にも知られていないことがとても残念に感じています。

次の時代を担う子どもたちにコンクリートについて興味を持ってもらい、

その次の世代へもずっと先まで繋いでいきたい」といつも願っています。

子どもたち、大喜びです！！

ありがとうございます！

チキンカレー！オムレツ！フルーツヨーグルト！

子どもたちの大喜びメニューでした！

飛沫防止パネルの中で、給食を食べる幼稚園生たちの姿

昨日８日は、委員会活動最終日でした。

どの委員会でも６年生たちがリードする姿がありました！

ある６年生は

「ああ、悔やまれる。コロナの流れがあって、イベントが出来なかったから・・・。」

担当の先生

「そうだね。ごめんね。そんなに学校全体のことを考えてくれていたんだね。」

５年生

「だいじょうぶ！ぼくたちが引き継いで、６年生の分もやるから！」

ある委員会では、残りの活動の日々用にと、

あいさつ運動の動画を制作していました！

６年生「おはようございます！こんな感じかな？」

またある委員会では、自分たちが卒業していった後も

しっかりと引継ぎができるようにと、

１年間の反省の様子を動画で撮影！！

６年生　「残り、後は何ができるかですね。ビブリオバトルもすごくよかったのですが・・・。」

　　　　「コロナの感染拡大につき、いったん、休みとしていますから・・・。」

担当の先生

　　　　「そうですね。あとは、県内がどのようになっていくかですね。」

　　　　「なんとか、卒業前までに、再開できるといいんだけど。」

一人一人が本気のいい表情！！

子どもたちの「学校を思う気持ち」を感じ、

さすがは６年生・さすがは上学年の子どもたちと嬉しく感じました！

もうすぐ卒業ですが、ぎりぎりまで、みんなのよさを下の学年に伝えてくださいね！！

よろしくお願いしますよ！

コロナ禍ですので、口に触ったようなものは、今は触れません。

しかし・・・。

目の前で落ちている空き缶を見て、どうしても、どうしても

そのままにはできなかったとつぶやいていた今朝の３年生

その気持ちに、心からの感謝を伝えました。

すぐに消毒を徹底していただきました。

コロナ禍ですので、今後は違う方法を一緒に考えてみようと伝えました。

安全への葛藤と

３年生の気持ちがひしひしと伝わってきた朝の一コマでした。

教頭先生と養護の先生、そして幼稚園でも先生たちが

いつも「朝一番のまごころ検温」でお迎えです！

このときの「ミニ対話」がまた、あたたかいのです！