2020年12月の記事一覧
身のまわりの現象「光の世界」~1学年理科「凸レンズのはたらき」~
本日2校時目に、研究授業が行われました。
凸レンズの使い方をいろいろ試し、凸レンズでは実像と虚像がつくれることを学びました。
本日のメニューは~「麺」の日~
本日のメニューは、
・ 醤油ラーメン
・ 牛乳
・ 味付け卵
・ キムチ和え
・ みやこっこのマドレーヌ です。
ごちそうさまでした。
達人から学ぶ5~最後の週となりました~
田村森林組合様から講師を招聘し、4週に渡って行われた「木材加工」の時間も、最後の時間となりました。
素人目に見ても、生徒たちののこぎりをひく技術、金づちをたたく仕草も板についてきました。
それぞれの図面に基づき、制作過程も異なります。細かにデザインした作品は、それだけ手間がかかり個人差も出てきます。
以下に生徒たちの制作に取り組む様子を掲載します。
「マイ弁当の日」実食の様子
「笑顔」あふれる「マイ弁当の日」(2回目)~3年生~
生徒たちもこの日も楽しみに、朝早くおきて準備していたようです。とはいえ、家族のご協力あっての「マイ弁当の日」でした。
保護者の皆様方のご協力に、感謝申し上げます。
「笑顔」あふれる「マイ弁当の日」(第2回)~2学年~
2年生は、出来上がった「作品」を中心に撮影しています。お子様の「マイ弁当」見つかったでしょうか?
「笑顔」あふれる「マイ弁当の日」(第2回)~色々な「味」をかみしめて(1学年)~
今年2回目の「マイ弁当の日」(第2回)が、実施されました。
思い思いの「思い」を込めて作られた本日のお弁当。自分が何らかの形でかかわったせいか、
「笑顔」あふれるお弁当タイムとなりました。
達人から学ぶ4~多少のずれは、修正していただけます。~
作業が続いています。
自分で切った材料の「ずれ」は、管野様が修正してくれます。
達人から学ぶ3~「間違いから、学ぶことがある。」~
1学年の技術(木材加工)の授業も、5時間目を迎えました。
それぞれの設計図から、作品へと移っていきます。
冒頭の言葉は、講師の管野様の言葉です。なかなかのこぎりで木材に切り込みを入れられない生徒へ、背中を押すためのものです。
一人一人の進捗状況を確かめながら、適切にアドバイスいただき、生徒は真剣に取り組んでいます。
[R6/3/25]令和5年度
アンケート結果【R5アンケート集計(船引南中).pdf】
学校評価最終報告【令和5年度学校評価(最終報告).pdf】
[R5/3/16]令和4年度
アンケート結果【PDF】
学校評価最終報告【PDF】
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