2020年9月の記事一覧

　小学校６年生が中学校を訪問し、中学校教員による体験授業の機会を設けることによって、南地区幼・小・中一貫教育の推進を図る。ことを目的に、

　昨日３日（木）５，６校時の時間に芦沢小学校の１１名の５，６年生児童が来校しました。

　「中学校の授業時間（５０分）」で、５校時：算数（数学）６校時：体育を小中の教員で行いました。

　５校時：算数（数学）は、多目的室　６校時：体育は校庭で行いました。

　サブタイトル「思ってたより、短かった・・・！」は、児童の事後の感想に書かれていた一部で、授業時間のことです。多くの児童が、記述していました。小学校「４５分」から、中学校「５０分」に変わる不安がこの体験授業を通して、解消されたことを示しています。

　また、小学校より校舎が３回まであり（芦沢小学校は２階建て）広いこと、「技術室」や「美術室」といった小学校にはない特別教室の存在に素直な驚きを示していました。

　６年生３名は来年度、５年生８名は再来年度の入学をお待ちしています。

〇　自転車の安全な乗り方について再認識させ、通学路はもちろん普段の生活においても積極的に交通ルールを遵守し、安全に運転する力を身に着ける。　　ことを目標に、今回は「正しい自転車の乗り方」について、スタントマンが実際に事故を起こす映像を視聴しました。

（１）英語学習の基礎となる単語を取り上げ、基礎的・基本的な学力の定着を図る。

（２）コンテスト形式で実施することにより、学習への意欲を高め、自信や達成感を持たせられるようにする。

　を目的として、実施しています。２年生は１校時に、３年生は５校時に行います。

　昨日１日（火）５校時に、田村市教育委員会の根本学校支援指導主事が来校し、２学年「数学」の研究授業を行いました。

　A先生とB先生が中華料理店に行きました。A先生は「餃子」を４個、

「焼売」を３個食べました。B先生は「餃子」を２個、「焼売」を６個食べました。

２人の料金は偶然にも同じで、「３６０円」だった。

　これを「連立方程式」に当てはめて、それぞれの単価を求めるというものでした。

　生徒たちはまずは自分の考えをノートに書き、その後意見を交換して答えを導き出していました。

　先週までの暑さはどこへやら・・・と思わせるほどのここ連日の気温。先週までドキドキさせられた「暑さ指数（WBGT）」も注意レベルで推移しています。教室もエアコンから窓を開け放ち、「密」対策にも役立っています。

　また、生徒昇降口の傘置き場。一見何の変哲も感じられませんが・・・。実は今年度よりお昼の放送時に「今日の天気・明日の天気」をお知らせするコーナーが新設されました。その中では、本日の「暑さ指数（WBGT）」を基に注意喚起を促したり、明日の降雨を含めた天気や気温の予報もお知らせしています。本日午後、多少の降雨が予想される、との昨日の放送の効果も、多分にこの傘の何本かには反映されているはずです。