３年生では、出てくる漢字の数が増えてきます。
そこで小テストなどを繰り返し行って学習しています。

答え合わせでは、友だちと確認しながら確実に定着していきます。
これからもどんどん漢字を覚えていきましょう。

さとう耳鼻咽喉科クリニックの佐藤勇先生にお越しいただき、耳鼻科検診を実施しました。
検査が近くなってきたら、廊下や保健室に貼ってある赤色のテープを目印に、並んで待ちます。

３年生と５年生は終始リラックスモード(*^ω^*)
１年生は「痛くないかな？」と不安げな様子でしたが、佐藤先生が「大丈夫だよ」「痛くないからね」と優しく声をかけてくださったため、落ち着いて検査を受けることができました。

受診が必要な児童につきましては後日おたよりで通知します。６月下旬から水泳学習も始まりますので、早めの受診をお願いします。

学校支援ボランティアの方の紹介で、ミニコンサートを行いました。
歌声を披露してくださったのは鳥取県出身のシンガーソングライターの方です。震災以降、福島でも活動していて、学校支援ボランティアとも縁があり、今回のミニコンサートが実現しました。

感染防止のため、短い時間でしたが、子どもたちのために素敵な歌声を聞かせてくださいました。

ありがとうございました。

４年生は、理科の学習でサクラの観察をしました。
やっと実施できたこともあり、子どもたちは嬉しそうに校庭に飛び出していきました

子どもたちはそれぞれ観察したいサクラの木を真剣な表情でスケッチしていました。
「触るとふわふわしているね」「少し甘い匂いがするね」などと観察のポイントを押さえながらスケッチしていました
４月の理科の学習では、植物や生き物が季節によってどう変化していくかを観察していきます。

子どもたちの最近の様子を見ていると、授業だけではなくクラスでの活動にも自主的に取り組んでいます。
がんばれ、４年生！

２年生の国語科で、図書室たんけんを行いました。

まず、図書室の上手な使い方や、本の正しい扱い方を図書支援の先生と確認します。

１年生のときに学んだことを改めて確認するとともに、

図書室の本はまとまりごとに分けて並んでいることや

本を取り出すときにしてはいけないことなどを教わりました。

その後は、お題に合った本を見つける、「本さがしゲーム」をしました。

「図鑑は０番の棚だよね。」「動物の本とか、虫の本は４番のところにあるよ。」

「絵本の棚にあるかさがしてみよう！」と、自分たちで次々にお題の本を見つけていきます。

時には、「その本は、こっちの方にあったよ。」と、困っている友達にヒントを出してあげたり、

「この本はどこにありますか。」と、図書支援の先生に聞いたりしながら覚えていきます。

本の分類や並び方など、教わったことをいかしながら楽しく活動できました。

これからも図書室を上手に活用して、たくさんの本にふれられるようにしていきたいです。