2017年1月の記事一覧

　１月１９日（木）晴れ。今日は、一日出張だったので午後５時の気温を書きます。２度でした。校庭の雪も随分解けました。

　さて、今日は、１月１８日に行われた「ドングリチャレンジデー」の様子をお知らせします。
　「ドングリチャレンジデー」については、今まで何度かホームページに掲載してきました。全校生が一堂に会し、それぞれの学年の算数の問題に取り組みます。同級生同士で教え合ったり、上学年の子が下学年に教えたりしながら一生懸命問題に取り組みました。プリントは、教科書の全ての単元のまとめの問題を使って作成しました。このドングリチャレンジデーは、昨年７月８日に第１回を実施した後、７月１５日、１０月２４日、１２月２０日、そして今回の１月１８日と計５回実施しました。そして、第５回の昨日、全てのプリントを終了した子が１２名出ました。よく頑張りました。おめでとう！！終了者には、後ほど全校集会の場で「合格証」を渡します。尚、今年のドングリチャレンジデーは今回で終了となりますが、３月２３日までは、まだまだ日にちがあります。プリントチャレンジは随時受け付けます。本年度中に全員合格を目指していきます。「合格証」もその都度授与します。がんばろう！！　尚、今回も学校支援地域本部より髙橋先生にお出でいただき、丸つけを手伝っていただきました。　毎回ありがとうございます。
 　
 　
 
 　



　そして・・・・。最後にお世話になった先生との別れが・・・。　サポートティーチャーとして、放課後の子供達の学習を見ていただいた堀越先生の勤務がこの日で終わりとなりました。４２回、瀬川小学校に来ていただき子供達に指導していただきました。堀越先生、ありがとうございました。
　↓　最後に、堀越先生からお話をいただき、お別れしました。　堀越先生お元気で。また、瀬川小においで下さい。

　瀬川小学校でインフルエンザが流行し始めました。
各家庭におかれましては，予防に心がけるとともに，かかったかなと思った場合は早めに病院を受診されるようお願いいたします。

おうちの方へのお願い

①家庭でも帰宅後や食事前には手洗い・うがい。
②微熱や咳など，かぜ症状がある場合は，無理をしないで学校を休む。　

③ご家族にインフルエンザやかぜ症状の方がいる場合，登校前に必ずお子さんの熱を測る。

④ウイルスに負けないよう栄養と睡眠を十分にとる。

⑤ 登下校時のマスクの着用。特にバス利用者の感染が目立ちます。　　　　
⑥ 学校で取り組んでいる「お茶うがい」を準備してきている児童が減ってきています。ご協力を
　 お願いします。

※ インフルエンザは出席停止期間です。
　 発症した後５日を経過し，かつ解熱後２日となります。
※ 登校再開は医師の指示にしたがってください。

　
　

　３・４年生の総合の学習の時間に「森林環境学習」を行いました。
内容は、木工クラフト。人工林を使って、くまのメッセージカードたてをつくりました。
２時間という短い時間の中で、木に触れながら、楽しく取り組みました。
　くまのメッセージカードたてだけでなく、くまのストラップもつくりました。
　くまや木についての講話も聞き、勉強になった時間となりました。

　１月１８日（水）曇り。朝７時４０分の気温は－６度。このところ厳しい寒さが続いています。
　↓　－６度の瀬川小学校、東校舎２階廊下の窓ガラスはくもっています。
 　
　児童の欠席がほとんどない本校ですが、今日は、３９度の発熱で１名欠席です。インフルエンザなどでないと良いのですが・・・。心配です。

　朝登校してきた子供達は、陸上部の呼びかけで、ぞくぞく体育館に集まって縄跳びをしています。始業時間までだらだらと過ごす子はいません。それがとてもよいなあと思います。
　↓　朝の縄跳びの様子です。
 　
  　
　次第に陽が差してきました。少し暖かくなるとうれしいです。
 　
　
　ちなみに今年、２０１７年の寒の入りは１月５日、寒明けは２月４日だそうです。大寒は今週末の１月２０日（金）、大寒の瞬間と言うのもあるらしく１月２０日、午前６時２４分だそうです。大寒が過ぎれば少しずつ暖かくなり春に向かっていくことに暦の上ではなりますが、まだまだ油断はできません。病気になったり怪我をしたりしないよう十分に気をつけていきましょう。

　１月１７日（火）曇り。朝７時４０分の気温は－１０度。現在、間もなくお昼１時となりますが、２度という気温です。ここ数日とても寒い日が続いています。早いもので１月ももう半ばです。この寒さの中ですが、子供達は全員元気に登校しています。
　↓　今日の瀬川小学校の様子です。
 　
　
　今日は、午前中、２校時目に４年生と理科、３校時目に６年生と理科の学習をしました。「書くことは、考える事。」という東北大学名誉教授の相澤秀夫先生のご指導に感銘を受け、授業のまとめは、子供達が各自自分の言葉で書くことにしています。
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　２校時目の４年生のまとめはこんな風に書いていました。
　○　水は、温度によって姿が変わる。気体の水蒸気から温度が下がると、液体の水となり、０度になると固体の氷に変わる。　Ｉ．Ｍさん
　○　水は、冷やされて０度になると固体になる。熱せられると沸騰し、水蒸気になる。水は、いろいろな形に姿を変える。　Ｔ．Ａさん
　○　気体（水じょう気）　液体（水）　固体（氷）　と言うような仲間分けがある。水一つが３つの姿に変わる。０度で水は凍って、１００度で沸騰する。　Ｈ.Mさん
　○　水は、気体、液体、固体の３つに姿が変わって、気体の水蒸気は目に見えないけれど、ちょっと冷やすと液体の水に戻って、それから凍らせると固体の氷になって・・・。水は、すごい！！　Ｙ.Mさん
　○　気体（水蒸気）、液体（水）、固体（氷）というように水は、その姿を変える。０度で凍って氷になる。温度によっていろいろと変わっていくんだな。Ｈ．Ｋさん
　○　水は、温度が高くなるにつれて固体から液体、気体とその姿がかわり、逆に温度が下がるにつれて気体から液体、固体と姿が変わる。M.Rさん
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　３校時目の６年生はこんなまとめを書いていました。
　○　水溶液は、リトマス紙によって、中性、アルカリ性、酸性の仲間に分かられる。今日の実験でリトマス紙の色が変化したのは石灰水、アンモニア水、炭酸水、塩酸だった。Ｍ．Ｎさん
　○　水溶液は、リトマス紙によって、赤青両方のリトマス紙が変化しない中性、赤りトマス紙が青に変わるアルカリ性、青りトマス紙が赤く変化する酸性がある。　Ｅ．Ｗさん
　○　水溶液は、リトマス紙によって両方変化しない中性、赤いリトマス紙だけが変化するアルカリ性、青いリトマス紙だけが変化する酸性の３つに分けられる。Y.K　さん
　○水溶液は、リトマス紙によって両方変化しない物と赤リトマス紙が青く変わる物、青リトマス紙が赤くかわるものの３つに分かられる。この３つを中性、アルカリ性、酸性という。赤、青２枚のリトマス紙を使うとこのように仲間分けができる。Ｍ．Ｋさん
  ○赤、青両方のリトマス紙が変化しない水溶液を中性と呼ぶ。赤色リトマス紙を青色に変化させる水溶液をアルカリ性とよぶ。青色リトマス紙を赤色に変化させる水溶液を酸性と呼ぶ。
　
　このように、まとめを子供達一人一人が自分の言葉で書くことで、分かったことを整理でき、基礎基本の定着につながって行くことと思います、また,指導者側からすれば、○○さんは、理解できたかな。十分に理解が進んでいないところはどこかなといった次の指導につなげるための手立てとなっていきます。
　↓　４校時目の６年生の実験の様子。