今大会、都路小学校から大会新記録と大会タイ記録が出ました！

８０ｍH（１５秒４２）大会新記録

走り高跳び（１ｍ１９）大会タイ記録

大会後話を聞くと、
「記録に納得がいかないから、もう１回チャレンジしたいです！」
「自己記録がでなくて悔しい。」
などと、結果に満足せず次に向けて向上心を燃やす言葉が聞かれました。

学級ではこの２つの記録と頑張りをみんなで喜び合いました。（^o^）
都路っこ、おめでとう！
各種目の様子は次の記事でお伝えします。

キーマカレーはナンと一緒に食べます。辛さもコクもあり、美味しくいただきました！

本日、学校近くにイベントで来ていた「鈴木美佐子さん」が学校に来校して下さりました。総合的な学習の時間に蚕や農業、川など都路について調べているところでした。都路には養蚕に関する施設があって、とても貴重な施設ということを聞いて調べていました。
「実際に見られたらな～」「見たことないよね･･･」と話していた矢先の出来事で、子どもたちも大喜び。

お話も興味津々！実物の蚕も見たくてウズウズ！

まだ小さい蚕でしたが初めて見たこども達は大感激でした。

子どもたちもさらに質問を投げかけました。
「えさは何を食べているのですか？」「きぬを作る時の道具はどんなですか？」「何日くらいで孵化するんですか？」などたくさんの質問に丁寧に答えてくださいました。　

すると、鈴木さんが、
「みんなにお蚕さんを、１７頭たくしていこうと思うんだけど･･･」
と話して下さいました。
子どもたちの反応はもちろん･･･
「やったぁ！！」「育てる！」
もともと虫が大好きな子どもたちです。上手に育てられるように頑張ってくれそうです。

近くに寄って観察！！これからが楽しみです。

毎週木曜日は、すずらん集会があります。今日は、始めに田村地区小学校陸上大会と夏休み理科作品展の表彰状伝達がありました。

陸上大会に出場した6年生は、新記録２つ、優勝も2つありました。また個人の入賞もたくさんありました。
緊張した場面も多くあったようですが、がんばった子どもたちに大きな拍手です！

また、理科作品展は、準特選が５名とこれもがんばったことが成果として出てきました。
表彰状をもらっている友達の姿を見て、自分も頑張ろう！と思っている子もいます。

表彰の後は５年生による、「おすすめの本紹介」の発表がありました。

低学年向けと上学年向けに分かれて、紹介していきます。

本のおもしろいところを紹介するだけではなく、同じ作者さんが書いている本やシリーズとなっている本も紹介していました。

これを機会に、図書室に行って本をたくさん読みましょう！

「宇宙にはたくさんの星があるんだね。」
宇宙はとてつもなく広いことがわかりました。

「パソコンで太陽をセットすると、動きを追って望遠鏡が移動するんだよ。」

「望遠鏡で太陽光を集めると、木材もすぐ焦げるんだね。」「太陽が黄色く見えるよ。」

「こりゃ重い隕石だ。鉄が入っているんだって。」

様々な発見があった天文台見学でした。

本日、天候に恵まれ、地区小学校陸上大会が開催されました。
本校からは１２名の６年生が参加し、これまでの練習の成果を存分に発揮しました。
詳細は後日、お伝えしますが、まずは、素晴らしい姿を見せてくれた６年生に拍手を送ります。
がんばりましたね。

また本日は、保護者の方にも写真、看護係とお手伝いいただきました。ありがとうございました。

先日行われた交通安全教室の下学年の様子です。
今回は、主に自転車の点検のしかたや乗り方についての学習でした。
点検のポイント「ぶ（ブレーキ）た（タイヤ）は（ハンドル）しゃ（車体）べる（ベル）」を確認したあと、校庭に用意した信号機つきの交差点で、実際に自転車の乗り方や横断のしかたの練習です。

スピードに気をつけながら進み、交差点では、信号に合わせて安全に止まります。青になってから周りを確かめて、ゆっくりこぎ出していました。

横断歩道では、自転車に乗ったまま走る場合と、自転車を押して渡る場合の両方をやってみました。
自転車乗りだけでなく、歩行の場合も、安全に横断できるかどうか再確認しました。手を上げて、真剣に取り組んでいますね。
練習のあと、田村警察署の方からも「上手にできていました！」と、お褒めの言葉をいただきました。
自分の命を守る大切な学習です。これからも安全に十分気をつけて、登下校したり、自転車に乗ったりしましょう！！

この後すぐに雨模様となってしまい、高学年は延期になりました。

９月８日（水）３校時に実施予定だった「第２回交通安全教室」ですが、雨のため延期になり、９月１０日（金）に晴天の中実施できました。

今回の交通安全教室は自転車の点検や実地訓練を行いました。点検項目をしっかりチェックするのは勿論ですが、自分の体にあった自転車を探すのも勉強ですね。

６年生のあいさつからはじまり、校長先生のお話、警察の方からの「自転車で走行するときのポイント」を教えていただき、いざ実地訓練へ！

自分の自転車ではないのですこし不安定なところもありましたが、すぐに感覚をつかんでしっかりと交通ルールを守り真剣な表情で取り組んでいました。

「すぐに止まれるスピードで走るのも難しいな」「危ないときには止まるんだよね」
自分の目で車が来ないかの確認もばっちりでした。

４～６年生代表の子たちが、今回の交通教室の感想を発表しました。

「歩道を走るのは初めてだったけど、無事に運転できてよかったです」
「今日の学習を普段の生活にも生かしたいです」
などと、自分の活動を振り返った感想を話していました。 

先日に引き続き、田村地区陸上大会に向けて競技場へ行って練習しました。

天気にも恵まれ、夏のような陽気の中で自分の種目練習に取り組みました。

今回は記録もたくさん測ることができ、本番での目標が明確に決まってきたようです。

一緒に競技場に行った５年生は、６年生のお手伝いもしながら来年に向けて、本番のイメージを持つことができました。

陸上大会本番は１５日になります。これまでの練習の成果を出せるように、頑張りましょう！

週が明けて、出勤した月曜日、校庭を眺めると･･･

笠松と遊具の周りがとてもすっきりしています！

はて？どなただろう？と聞いてみると、スポ少ソフトの子どもたちと保護者の皆さんでやっていただいたとのことでした。ありがとうございました！
きれいに削っていただいたところに、職員が山砂を足しました。


子どもたちもお手伝いをしてくれました。ありがとう！
プランターの水やりや花の世話を、スポ少バレーの子どもたちも率先してやってくれたとのことです。
みんなで創る都路小学校ですね！感謝！

２校時目に１年国語を参観しました。初任研示範授業として国語主任が引き受けてくれました。
題材は「うみのかくれんぼ」です。海の生き物が様々な擬態をする姿が書かれている文章を読みます。
最初に登場したのは･･･。歌手デビューした先生？？？？？

いえいえ、インタビューをしていきます。「～が～にかくれています。」
と、子どもたちが応えていきます。

さらにそのようすをみんなの前で演じてくれる子もいます。
そこで、みんなでお互いにたこのかくれんぼの文章を読んで「何が」「どこに」「どんな技で」「どんなかくれ方」をしているかを話し合いました。

黒板で確認したり、友だちとインタビューしあったりと文章を様々な方法で読んでいきます。
そして、たこのかくれる「わざ」をまねしてみることにしました。
段ボールをつかったHさんは、壁の色と同じになってかくれます。

じゃあ、青い画用紙のところは?すかさず子どもたちは色を同じくするという文章を思い出して、動作をまねしてみます。

赤いところは？

このように、読んでは音読し、動作にしては読みを繰り返しながら、１年生は国語を学んでいきます。

今日の給食のメインは「ビッグ ミートボール」です。

これまでになく大きなミートボールが２つです！
多めに配当された学年では、取り合いになったとか(^^;)
いつものように校長のごはんは、子どもたちよりも少なく盛っています。
子どもたちはおなかいっぱいになったかな？
校長

昨日、船引パークで見学学習を行いました。
お店に入るとみんな、真剣な表情でメモを取っていました！学習に臨む態度がすばらしいですね！

 
「ポップ」を作る際に工夫する点やセルフレジの導入についてのお話もいただきました。

お店に並ぶ商品の仕入れについて「勉強したところだ！」と関連づけながらお話を聞けています。

今回の見学学習で、実際にお店の歴史や商品の仕入れ方法について聞くことで理解が深まりました。子どもたちにとって貴重な経験が出来た1日でした！
今後の見学学習に向けて、インタビューの練習にも力を入れていきます！

先日、パラリンピックが閉会しましたが、日本人選手の健闘が光りましたね。
「１・２年生にもパラリンピック種目を体験させたい！」と思い、金メダルを獲得した中の１つでもある「ボッチャ」を体育の時間に行いました。子どもたちの中にはテレビで見て、ボッチャについて知っている子もいました。
チームごとに投げる順番などを話し合い、早速、ゲーム開始です。

ルールは簡単。ジャックボール（白）に自分のチームのボールをいかに近付けられるかが勝負のカギです。
身をかがめながら、よ～くねらってボールを転がします。
「えいっ！」「あー、強すぎたー(>_<)」始めは、力の加減が難しく、的を通り過ぎてしまうことも･･･。
でも、何度かやるうちに、うまく転がせるようになったり、チームごとに「あそこに転がすといいよ」などとアドバイスしたりする様子も見られ、上手になっていきました。



作戦が功を奏し、最後の最後に大逆転勝利することもあり、勝ったチームは写真には収まりきれないほど大喜びでした。
”勝負は終わってみないと分からない”ので、諦めないことの大切さを学ぶことができましたね(^_^)

田村地区陸上大会が目前に迫ってきました。
今日は陸上競技場に行き、各種目の練習に取り組みました。

たくさんの学校が練習に来ていて、雰囲気も本番さながらでした。
他の学校の友だちとも協力しながら練習することができました。

リレーの練習では
「バトンを渡すのに余裕がありそうだから、歩幅を変えてみる？」
「スタートダッシュを勢いよく切れるように練習したい！」
など、課題も見つかったようです。

競技場での練習は木曜日にも予定しています。
本番に向けて気持ちも高めていきましょう。

がんばろう！都路っこ！

お楽しみ会を開催しました！
計画を立て、準備をして、本番･･･
最初は計画を立てるのも、準備をするのも、進行するのも時間がかかっていましたが、だんだんと慣れてスムーズに実行できるようになってきました。

さらに、勝負をしていても
「負けた～」「でも、楽しもう楽しもう！」「勝ち負けは気にしない！」
などという声も。

司会が会を進行します。進行の合間に、「今日はなかよくお楽しみ会をやりましょう」と、アドリブのコメントをつけながら話していました。

最初は「かんけり」をやりました。くじも手作りです。楊枝の先を赤く染め、赤い楊枝を引いた人が鬼です。

次は、ティーボールです。ラインも休み時間のうちに自分たちで引きました。苦手な友だちには、バットの持ち方や打ち方のフォーム、ボールを打つ方向をアドバイスしていました。

教室に戻ると、子どもたちが学級活動の議題提案ボックスに提案用紙をいくつか入れていました。
次の学級会ではどんな話し合いをしようか、みんなで考えましょうね。

6年外国語授業を行いました。今回は、初任者研修の提案授業も兼ねています。
田村市教委から佐久間学校支援指導主事にお出でいただき、丁寧なご指導もいただいています。

授業は、４階の「English room」（元コンピュータ室）で行いました。
「gleeting」「Review」と英語になれる練習から授業は始まります。

授業者は新田教諭とALTのWooden先生です。
授業の指示は、ほぼ担任の英語で進められます。
いよいよ「Small Talk」！今日のテーマである夏休みの思いでを英語で紹介することを聞きます。

話し方をデジタル教科書の音声、動画、そして担任の英語での説明で理解します。

「聞いたり」「話したり」単語を「読んだり」することをたくさん繰り返し学んでいきます。
みんな英語大好きになってね！

講師の先生の話を聞いた後は、実際に外に出て、学校の放射線量を測定しました。
線量計係、タイマー係、記録係と一人一人が役割をもちながら活動します。

「よーい、スタート！」
「体育倉庫前とブランコの近くはちょっとだけ高く出たね。」
「物が関係するのかな？」
結果から考察し、自分なりの考えをもつこともできました。

今日の学習の感想を一部紹介します。
「量が多すぎなければ大丈夫ということが分かって、今までよりも少しだけ安心しました。」
「放射線は危険なだけでなく、レントゲンをとったりじゃがいもの芽が出ないようにしたり便利な物ですごいと思った。」

正しい知識を身につけることはとても大切ですね。講師の先生方、ありがとうございました！

今年の田村市少年の主張大会は、コロナ感染症拡大防止のため大会の開催が中止となり、ビデオでの審査となりました。
代表のほのかさんは、練習を積み上げ、堂々と話した姿を動画に撮り提出しました。
その結果、優良賞をいただきましたので伝達しました。

自分の意見をまとめることができたこと、きちんと表現できたことが素晴らしいと全校生からの大きな拍手をもらいました。
田村市こども議会は10月に開催されます。本校から、さくらさんが代表として田村市教委から委嘱状をいただきました。研修を重ねて、ほかの小中学校代表とともに議会に臨みます！

図工が大好きな４年生！

夏休み前にたくさんのだんボールを集めて準備をしていました。

「やっと作れる～！」

「いっしょに作ろうね」

と大喜びでスタートです。教室とホールを使って思い思いにだんボールを組み合わせて家やお店を作っていました。

だんボールに切り目を入れてそれを組み合わせる仕組みを生かしてつくります。

今日は１校時目から４校時目まで図工でした。

自分の納得のいく作品を作りました。お昼休みには５年生、放課後には３年生が見に来てくれました。

４年生は

「去年、今の５年生にも作品を見せてもらったから、見せたい！」

「こんな仕組みも作ってたような・・・。ぼくも作ってみようっと！」

アイデアがたくさんあふれました。

作り終わった作品をお互いに見たり、質問したりしてよさを見つけ合っていました。