理科の研究授業を行いました　これで全員が実施

　本日、２年生で理科の研究授業を行いました。先生の説明は必要最低限で、それで子供たちは生き生きと授業に取り組んでいました。ことばを極力削り、かつ説明が少ないほど、生徒の思考や活動が活発になるということが分かりました。
　これで、全員が研究授業に取り組んだことになります。これからも、私たちは、わかるできる授業を目指し研修に励んでまいります。