瀬川っ子 頑張っています!
植物のからだのはたらき 6年理科
6月21日(火)、6年生の理科の授業の様子です。6年生は現在「植物のからだのはたらき」という単元を学習しています。今日は、植物が根から吸った水が植物の体のどこ通って行くか観察しました。育てていたジャガイモを根ごと引き抜き、濾紙で濾した赤い食紅につけて1日おきました。すると、茎や葉まで所々赤く染まっていました。
今日は、このジャガイモの茎や葉、根などを輪切りにしたり縦切りにしたりして、その様子を解剖顕微鏡を使って観察しました。すると・・・植物の根や茎、葉には、赤く染まった部分が観察できました。この赤く染まった部分が水の通った跡です。この観察を通して、根から吸い上げられた水は決まった通り道を通って全身に運ばれることが分かりました。
Sさんの観察している様子を撮影していませんでした、ごめんなさい。その代わり、Sさんが「先生、水の通り道がよく見えます。」と持ってきてくれたジャガイモの茎を紹介します。↓
今日も一生懸命学習できました。
今日は、このジャガイモの茎や葉、根などを輪切りにしたり縦切りにしたりして、その様子を解剖顕微鏡を使って観察しました。すると・・・植物の根や茎、葉には、赤く染まった部分が観察できました。この赤く染まった部分が水の通った跡です。この観察を通して、根から吸い上げられた水は決まった通り道を通って全身に運ばれることが分かりました。
Sさんの観察している様子を撮影していませんでした、ごめんなさい。その代わり、Sさんが「先生、水の通り道がよく見えます。」と持ってきてくれたジャガイモの茎を紹介します。↓
今日も一生懸命学習できました。
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