１年生の授業研究会

　１年生の算数の授業研究会を行いました。３＋９の計算について、数を分解し、ブロック操作をしたり話し合いをしたりして、どちらの数が１０にしやすいかを考えさせるのが目標です。子どもたちは、１０のまとまりを早く作るには、どちらの数をどう分解したらよいかをしっかり考え正しく計算することができました。