菅谷小の想い出:旧菅谷小跡地利用に続いて、旧椚山も検討中らしいです。
水泳大会続々報!
☆水泳大会では、子どもたちの成長がたくさん見られました。まず担任の先生に聞いてみます。
6年丹治先生:
「今日は、校内水泳大会と比べて気合いが入っていた。一人一人の顔つきも違っているし、選手のコールの時の返事も大きく、堂々と手を挙げていた。練習も重ねてきたが、それ以上に成果を発揮できた。」
5年阿部先生:
「なにより、応援が素晴らしかった。これまでは、声が小さくまとまっていなかったが、今日は声を揃えてのコールも元気よくできた。選手もコールされたときに学校の友達から大きな声援をもらってうれしそうであった。」
他の先生方:
「やはり応援の力が大きかった。休憩練習の際にリレー選手以外は、応援コールの練習をしていたようだ。みんなの思いが結果に結びついた。」
「お家の方の支援も大きい。朝のももパワーも力になったかな?!」
「菅谷っ子は整列も素速くできた。」
「泳ぎ切ることができた子が増えたことが、うれしかった。」
☆これまでの指導の成果が表れていると感じました。お家の方々の応援もありがとうございました。
6年丹治先生:
「今日は、校内水泳大会と比べて気合いが入っていた。一人一人の顔つきも違っているし、選手のコールの時の返事も大きく、堂々と手を挙げていた。練習も重ねてきたが、それ以上に成果を発揮できた。」
5年阿部先生:
「なにより、応援が素晴らしかった。これまでは、声が小さくまとまっていなかったが、今日は声を揃えてのコールも元気よくできた。選手もコールされたときに学校の友達から大きな声援をもらってうれしそうであった。」
他の先生方:
「やはり応援の力が大きかった。休憩練習の際にリレー選手以外は、応援コールの練習をしていたようだ。みんなの思いが結果に結びついた。」
「お家の方の支援も大きい。朝のももパワーも力になったかな?!」
「菅谷っ子は整列も素速くできた。」
「泳ぎ切ることができた子が増えたことが、うれしかった。」
☆これまでの指導の成果が表れていると感じました。お家の方々の応援もありがとうございました。
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