みやまっ子の日記

４年生も水彩絵の具をつかって、様々な表現を楽しみました。水の量を工夫したり、ぼかしたり、混ぜる色を変えたりしながら、自分のイメージした世界を表現しました。４年生の集中力がすばらしい。表現方法が決まると、その世界に没頭して表現を楽しんでいました。

４年生は自分が汚したものでなくても、みんなできれいにします。やさしい４年生です。

６年生は、全国学力調査の問題に挑戦しました。今、求められる学力がどの程度身についているのかを測る調査です。結果が届くのは７月下旬ですが、学校で採点をしてどんなところが得意なのか、そしてどんなところを苦手としているのかを把握したいと思います。結果は、学校全体で授業改善に生かします。

児童会の委員会が組織され、どんな委員会にするか、どんな活動をするのか、アイディアと知恵を出し合いました。もちろん、統合前の学校にも児童会がありましたが、人数が増えたため新しい委員会もつくることができました。また人数が増えたので活動の幅も広がります。学校生活を自分たちでつくる！ どんな学校にするのか具体的に動く！ その意味で委員会の果たす役割は大きいですね。

１年生インタビューのあとはジャンケン列車。全校生で列車をつなぐと、ものすごく長い輪になるのですね。100人を超える輪は壮観です。

続いて〇×クイズ。美山小にまつわる問題が次々と出題されました。クイズに正解するとうれしいものです。子どもたちの笑顔がはじけます。

最後に、会を準備してくれた６年生にみんなで感謝の言葉を伝えました。６年生のみなさん、本当にありがとう。おかげで、みんなが笑顔で仲良くなれました。

美山小の児童会活動がスタートしました。最初の行事は１年生を迎える会。短い時間で６年生が一生懸命準備をしてくれました。テーマは「不安を吹き飛ばそう、みんな仲良くなろう」。そのために、６年生が知恵をしぼって考えた会です。はじめは１年生インタビュー。１年生もハキハキとかわいらしく答えていました。

明日は、全校生で参加する初めての行事「みやまっ子児童会びらき」です。基本は「１年生を迎える会」ですが、３つの学校が集まったのでみんなが「初めまして」の会となります。６年生は、朝や昼休みのスキマ時間を利用して一生懸命準備をしました。とても大変だったと思います。準備の様子を見ていると、すでに一致団結しているような、ずっと６年間一緒だったような不思議な感覚になります。明日の会はとても楽しみです。

３年生は、理科の学習で春をさがしに校庭に飛び出しました。ただ探すのではなく、テーマがあります。「黄色い春」「ピンクの春」「まるい春」など、みんなの共通のテーマと自分だけのテーマで春をさがしました。小さな生き物を見付けると大騒ぎ！「小さいカエル！」「バッタがいた！」いろいろな春を見付けることができました。（黄砂を心配しましたが、影響が少なくて安心しました。）

１年生はパスを使って、自分の顔をかきました。「髪の毛はこのくらいかな･･･」「目を大きくして･･･」自分なりに顔をイメージして、楽しくかきました。どことなく本人に似ている！と思います。みんな頑張ってかきあげました。授業参観において、じっくりとご覧ください。

１年生は２年生と一緒に学校たんけんをしました。「ここはね、理科室だよ」「がい骨があるんだよ」「これはお客さんのためのソファーだよ」。２年生が、１年生の素朴な疑問にやさしく答えていました。なんだか２年生が急に頼もしく、大人に見えます。１年間の成長は大きいのですね。

12日の５校時は、３～５年生が偶然にも「社会科」でした。３年生は、校舎の地図をもとに、地図に示されていない教室が何室なのかを探検にいきました。校舎の地図も、見方を間違えると迷います。「頭がぐるぐるになる～」といいながら、教室をさがしていました。４年生は都道府県クイズを作成。その県の位置や特徴を手がかりにクイズをつくりました。５年生は地球儀をじっくりと観察。地球儀からどんなことが分かるかを考えました。学年によって、学ぶ範囲が地理的に広がっていくことを感じます。