さわやか色の空がある

２階視聴覚室前には、文化部が毎月掲示をしてくれています。今月のテーマは「クリスマス」のようですね。

 合わせて、部員が制作した作品も展示しています。個性あふれる力作ぞろいです。

集中してものを作る作業に没頭することは、脳が活性化するだけでなく、生活の中で感じるストレスを軽減してくれる効果もあるそうですよ。

一日を通して気温がかなり低かった今日の船引南中。昼休みに小学校のほうから外で遊ぶ元気な小学生の声が聞こえてきましたが、外に出て遊ぶ中学生は、今日はいませんでした。体育館をのぞいてみると、体力をもて余しているたくさんの２、３年生が来ていました。張り切りすぎてケガしないように、気を付けてくださいね。

体育館の割り当てがない１年生は、教室でのんびり…思い思いの昼休みを過ごしていました。

 冬休み前、最後の１週間です。今週を元気に乗り切りましょう。

今朝は、今年度２度目の降雪になりました。道路の積雪は少量でしたが、朝方は路面が凍結しました。

これから、朝夕の気温が氷点下になる時節です。船引南中の通学路には日陰が多く、冬季はアイスバーンになる箇所が多くあります。生徒のみなさんも保護者の方も、通学や送迎時には十分注意して、事故防止と安全運転に努めてください。

なお、登校時間は、学校下の道路が朝日でとても眩しくなります。合わせて注意をお願いします。

今日は、年に一度の「マイ弁当の日」。生徒が授業で学んだことを実践したり、地域で採れた食材を生かしておかずを作ったりして「家庭の味」を再現しながら自分で弁当作りを体験します。

体育祭でおなかがすいた今日の南中生。どんなお弁当を作ってきたのでしょうか。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

生徒のみなさん、自分で作ったお弁当の味はどうでしたか？どんな工夫をして作ったかな？作ってもらったお弁当はもちろんおいしいけれど、自分で作ったお弁当もまた、おいしく感じたのではないでしょうか。

各教室で、素敵な笑顔が見られた今日の『ランチタイム』でした。

１５日（金）校内体育祭を実施しました。欠席も少なく、たくさんの生徒が参加できました。

今年は、学年別の６種目と、縦割りの１種目、合わせて７種目で競いました。勝敗は気になるところですが、それ以上に体を動かす楽しさや友達のよさや頑張りを互いに認め合うことが大切な１日ですね。

開会式では、３年生が代表して宣誓を行いました。

まずは、しっかりと準備運動。そのあと、各学年で円陣を組んで団結を深めます。

まず、１種目めは『学年対抗リレー』一番多い学年（２７人）に合わせ、全員で走り、バトンをリレーします。

結果は、僅差で「３年生」が１位となりました。

２種目めは『バスケットボール』男女混合のチーム編成で、バスケ部メンバーは２人まで。好プレーが連続し、白熱した試合が展開されました。

【１年生対２年生】

【１年生対３年生】

【２年生対３年生】

結果は１位「２年生」となりました。

３種目めは『ドッヂボール』さすが中学生の投げるボールには威力があります。

【１年生対３年生】

【１年生対２年生】

【２年生対３年生】

結果は１位「２年生」となりました。

４種目めは『借り物障害物リレー』いくつかの障害物を乗り越え、最後に選んだ札に書いてあるものをもってゴールを目指します。

 昼食と休憩をはさんで、午後の部が始まりました。５種目めは『玉入れ』です。各学年２つのグループに分かれて、入れた玉の数を競います。

結果は、１位「３年生」でした。

学年対抗最後の種目は『綱引き』です。多い方の学年に人数を合わせて、綱を引きます。

結果は、１位「１年生」となりました。１年生＋助っ人のみなさん、頑張りましたね。

最後の種目は、縦割り班で行う『ボール運びリレー』です。２人ペアが２本の棒でボールをはさんで運び、リレーします。

スタート前に円陣を組んで、団結を深めます。

 いよいよスタート！

大きなケガなく、すべての種目が終了しました。

閉会式にて、結果発表。総合優勝は「３年生」でした。おめでとう！最上級生、さすがです。

生徒のみなさん、体育祭を楽しむことができましたか？今年度の思い出のひとつになりましたね。

前日の準備や、１日の体育祭を運営してくれた体育教科員さん、特設陸上部のみなさん、ありがとう。

令和５年度校内体育祭！大成功！

1年生と2年生が田村市学力調査に取り組みました。教科は国語、数学、英語です。生徒たちは真剣に問題に向かっていました。

さて、今までの学習の成果は発揮できたでしょうか。今回の調査も生徒それぞれの長所や課題を把握して、今後に活かすためのもの。振り返りが大切です。

強い風が一日中吹き続けた今日の南中。昼休みはどのように過ごすのでしょうか。

今日の体育館使用は、１年生と３年生。ドッジボールやバスケットボールを楽しんでいます。

教室や廊下では、思い思いに昼休みを過ごす生徒たち。

コモンスペースでは男子グループがピアノを演奏していました。

３年生は教室でカレンダーを見ながら、何やら相談中‥  「卒業文集の準備です。」

音楽室では、特設合唱部が練習をしていました。

ひと息ついたところで、午後の授業へと向かいます。

教科教室型の授業が始まって３ヶ月が経ちます。各教科教室は、教科の特色がわかる掲示が工夫され、授業形態も対話によって解決を目指すスタイルが取り入れられています。

１年生は英語。「What〜？とHow〜？はどんな違いがあるの?」先生の説明ばかりでなく、友達の説明も聞いて理解をさらに深めます。質問した生徒だけでなく、説明する生徒もより確かな理解につながります。

２年生は数学。一次関数の問題に取り組んでいました。「どうしてその答えになるの？」「これはねえ‥」「もいっかい説明してよ」

にぎやかになったり、静かになったり、教室の雰囲気はどんどん変わっていきます。

勉強に近道はありません。時間をかけてひとつひとつ、わかるまで考えることです。自分ひとりでは解決できない課題なら、友達の説明を聞いて糸口を見つければよいのです。同じめあてに向かって話し合いながら、自分と相手の考え方の違いを知ったり、互いのよさを認めたりすることができるのではないでしょうか。

助産師の方を講師としてお招きし、３年生を対象に思春期保健教室を実施しました。今回のテーマは性感染症とデートDVです。

中学生は心身共に大人に向かって成長しています。大人になるということは、親になる身体になったということです。異性に対する関心が高まり、好きな人ができてくる時期でもあります。
好きになると、いつも一緒にいたいな、お互いに触れ合いたいなという気持ちになりますが、相手と自分は同じ気持ちとは限りません。お互いの幸せを考えた行動ができる大人になっていきたいですね。

 今週の金曜、１５日に「マイ弁当の日」を実施します。

今日の給食の時間を利用して、家庭科と養護教諭の先生が、「栄養バランスを考えたお弁当のおかず」についてのポイントを各学級で説明しました。

「マイ弁当の日」の目的は、生徒が授業で学んだことを実践したり、地域で採れた食材を生かしておかずを作ったりして「家庭の味」を再現しながら自分で弁当作りを体験することです。お弁当の豪華さや美しさを求めるものではありませんので、自分で考えて作ってみることが大切です。

生徒のみなさん、今週の金曜は、いつもより少し早起きをして「弁当作り」に挑戦してください。ご家族の方々も、調理する生徒の姿を見守っていただけるとうれしいです。

さて、今日の給食の献立は？「ツナごはんの具・りっちゃんサラダ・鶏ごぼう汁・ごはん・牛乳」でした。

各学級で「みなさんの家では『ツナごはん』を作りますか？」と質問したところ、「作る」と答えた生徒はいませんでした。給食ならではの献立なのですね。

９日（土）延期されていたキャッボールクラシック県大会に野球部が出場しました。結果は一回戦敗退でしたが、２回試技し、２回目はミスがなく満足できるものでした。

公式大会の参加は、意欲の高揚にもつながります。久しぶりのユニホーム姿、いいですね。