教育活動の様子

２年生の算数の時間です

こたえとひく数をたして，ひかれる数になれば，

その答えは正しいということに気づいた子ども達

気づいたことを友達に伝えようと，

一生けん命説明しているところです

３・４年生の国語では，説明文の読み取りの学習をしています

どちらの学年も短い説明文で読み取りの練習をしてから，

長文の読み取りに入ります文章の構成や対比による説明など，

少しずつ気づいていければと思います

　５・６年生は、図工の時間に体育館で

ダイナミックな作品を作りました。

光や宇宙を感じる作品や、遊べる仕掛けがある作品も

片付けるのがもったいなく感じました。

　４～６年生の第１回目のクラブ活動がありました。

今年度は、次の３つのクラブがあります。

スポーツクラブは、体育館で鬼ごっこ。

アートクラブは、押し花づくり。

科学クラブは、活動計画を立てました。

興味のあることを、とことん楽しむ時間にしていきましょう

県中教育事務所長はじめ、3名の先生が訪問されました。

4時間目の授業を見ていただきました。

少人数のよさを生かした授業経営に、

お褒めの言葉をいただきました。

５年生の国語科で，３人グループになり，交代で

「きき手」「話し手」「記録者」になってインタビューをしました

記録者からの報告をみんなで聞きましたよくまとめてありました

質問や感想もたくさん出て，活発な報告会になりました

１年生の書写の時間です

「まがり　と　おれ」に気をつけて，ひらがなを書く学習をしました

授業のたびにぐんぐんひらがなが上手になっています

　５年生国語「きいて、きいて、きいてみよう！」

友達の発表を受けて、質問したり、感想を言ったりしました。

友達のいいところをたくさん見つけて伝えられましたね！

　6年生社会は、テスト直しでした。「人権」などのキーワードをおさえながら、

国の政治の仕組みについて復習しました。

1年生はひらがな、2年生とひまわり学級では漢字を勉強していました。

1年生は、ひらがなを繰り返し練習して上手になっています

2年生は、「風」のかっこいい書き方のコツを先生に習いました

ひまわりでは、漢字ドリルを2ページも進みました

集中してがんばりましたね