カテゴリ:今日の出来事

　　　　　
授業参観終了後、午後２時２５分より常葉中学校２階多目的ルームで全体会を行いました。田村市教育委員会教育長職務代理者　増田様よりごあいさつをいただいた後、研究報告、講演と続きました。講演は前西郷村立熊倉小学校長　佐藤修先生をお招きし、「人権教育と私の実践」というテーマでお話をうかがいました。平成２４・２５年度に西郷村が人権教育開発事業に指定された時、中心となって事業を推進された経過や、さまざまな知見、具体的なエピソードなどをお聞きしました。
塙町の昔話を採話し、その評判が中央まで広がって、アニメ「かっぱのすりばち」が製作されるまでになったことなど、大変貴重な内容でした。教員の他、田村市人権擁護委員の皆様も聴講されました。

　　　　　
各校のよいところの発表では、「おもしろい人がいっぱいいる」「給食は全員、ランチルームで食べている」「友だちときそいあっている」など、誇りをもって発表していました。参会された先生方からは「とても仲が良く、学校が違うとは思えない」などの声も聞かれました。最後は、「他の学校のよい点も参考にして、これからより良い学校をつくろう」「３年後、常葉中学校に進学したとき、協力して楽しい学校生活を築こうという」と、学習のまとめをしました。
授業まで何度も打合せし当日に臨んだ担任の先生方、お疲れ様でした。
１年生、４年生の授業を県教育庁の先生方、県内の先生方、市内の先生方、同窓会、学校評議員、保護者の皆様、多数の皆様に参加していただきましたこと、心より感謝申し上げます。
この２年間、常葉中学校区の１園、３小、１中の５校で取り組んできた実践の成果を、授業公開の成果と課題を踏まえ、今後も更に発展させてまいりたいと思います。

　　　　　
１１月１７日（金）４年生の授業公開は関本小と西向小の４年生との合同学習「道徳」でした。２時間扱いで１時間目は各校で行いました。題材は「風船と花のたね」です。開校百周年を祝って飛ばした風船が偶然卒業生の手に渡り、卒業生が感動して手紙と花のたねを送ってきたという話をもとに、「自分の学校のいいところ」を話し合い、画用紙にまとめてきました。
公開授業は２時間目、自分の学校の「ここがすごい！」というよいところについて、宿泊学習の時のグループで発表し合いました。ほとんどの子どもが常葉幼稚園でいっしょで、宿泊学習やスポ少などでも顔見知りなので、とてもなごやかに意見交換していました。

　　　　　
１年生は自主的に各コーナーの看板にメッセージを書くなど、とても積極的に活動していました。最後の感想発表では、「幼稚園の友だちといっしょに遊んで楽しかったです」「プレゼントありがとうございます」と、自分の言葉で活動を振り返っていました。多数の参観者がいるのも気にせず、のびのびと交流できた時間となりました。常葉幼稚園の坪井園長先生、担任の佐藤先生、羽生先生、大変お世話になりましたこと、誠にありがとうございました。

　　　　　
１１月１７日（金）県教委委託　人権教育開発事業の研究発表会が本校と常葉中学校を会場に開催されました。１年生は常葉幼稚園年長児を招待して、生活科「つくろう　あそうぼう」の学習を行いました。木の実や葉っぱ等を館公園で拾ってから、おもちゃづくり、おもちゃあそび、おもちゃの改良、おもちゃコーナーづくり、「幼稚園の友だちにどうやって楽しんでもらうかな」と長い時間、段階を踏んで準備してきただけあって、各コーナーで１年生はとても親切に年長児に接していました。

　　　　　
関本小学校の宇田先生の指揮に注目して、心をひとつに演奏できました。無事に終了し、他校の演奏をやアトラクション「民話語り」を聴きました。最後に全員で「ふるさと」を合唱して音楽祭は終了しました。日本の童謡や民話などの伝統文化のすばらしさ、他校の友だちと成し遂げた達成感を味わえたすばらしい経験となりました。関本小、西向小の皆様始め、関係機関の皆様、応援に駆けつけてくださった保護者、ご家族の皆様、ありがとうございました。

　　　　
１１月１６日（木）田村市童謡・唱歌音楽祭が田村市文化センターで開催されました。学校紹介を山田さんが述べました。いよいよ演奏です。常葉地区の担当は夏の歌②です。「夏の思い出」「まきばの朝」を情景を想像しながら、みんな元気に歌いました。

　　　　　
放送委員会、お昼の放送の様子です。給食献立の説明、給食クイズ（給食センター作成）、清潔検査結果（保健給食員会担当）、音楽と盛りだくさんです。第１校舎１階は校舎の内で一番寒いので、冬季は委員会の活動中だけストーブをたいています。

　　
針金で立体を作りました。ペンチで切ったり自在に曲げたりして、楽しんでいました。

　　　　　　　
１１月１５日（水）ALTのコリン先生と外国語活動の学習をしました。テキストのアルファベットカードを切り抜いて、カードを９枚並べました。３×３に並べてビンゴゲームの始まり始まり。コリン先生が持っている大きなカードを一人ずつ引いて、そのカードに書いてある、例えば「P　ブタ（ピッグ）の絵」ならばPのカードを裏返します。「リーチ、ビンゴ・・・」と楽しく学んでいました。