力いっぱいの表情。がんばれ！都路っ子!!

本日のお昼休みに、係活動の一環として「いす取りゲーム」を５年教室で行いました。みんなに楽しんでもらえるように、子どもたち自ら計画を立て、ゲームをします。

ルール説明をしたり、音楽を流したり・・・。

はじめは５年生だけで遊んでいましたが楽しそうな様子が伝わったのか、途中から４年生も参加していました。

終わった後はみんな笑顔で、「楽しかった！」「もっとやりたいなぁ」などの声がきこえました！係の子たちも、すぐ次回の企画を考えていたようです。楽しみです！

先日、新任の中学校数学担当教諭と校長先生が６年生の算数の授業を参観に来られました。初任者研修の一環に小学校の算数授業の進め方を学ぶためということでした。

小学校の新田教諭の実施した単元は「分数のかけ算わり算」です。中学校の関数の学習に直結する重要な単元でした。

小学校で目指す「少人数のよさを生かした」「自らの問いを解決する」授業を見ていただきました。
子どもたちが問題から解決の方法を自分たちで考え、ともに意見を出し合って結論を導き出します。

中学校の榊原校長先生からは、「子どもたちが自分の問いを持ち、問題解決を主体的に進める素晴らしい授業でした！」と褒めていただきました。

これまでの積み上げをさらに伸ばしながら、来週の全国学力調査に向けて全力でがんばっています。
６年生の令和３年度のテーマは「全力疾走！」ですから(^o^)

今日の給食献立は、ごはん、牛乳、メバルの塩麹焼き、山菜の炒め煮、ジャガイモのみそ汁です。

メバルは、うまみもしっかりあり食べやすいので人気が出そうです！
山菜のワラビの食感もこりこりしていておいしくいただきました。

ご飯などの量が少ないのは、校長のダイエットのためです(^o^)
子どもたちは、しっかり食べています。ご安心を！

自分たちが住んでいる地域について知ろう！ということで、都路町にはどんな建物や場所があるのかを、みんなで出し合いました。

発表した内容を都路町の図に付箋で貼ってみました。これを基にして、実際に確かめに行きます。
最終的には、地図を完成させます。

当日はiPadを持参し、発表で出た場所や建物、土地の使われ方、自分の気になる場所を写真におさめました。

教室に戻ってからは撮ってきた写真を見返して、どんなものがあったかノートにまとめました。

「なんだっけこの場所？」「始めに発表したものの他にもあった！」
友達と話しながら、振り返っていきました。

次は、地図記号など学習したことを踏まえて、町の地図を完成させていきます( ^-^)