カテゴリ:今日の出来事

４月１３日に、満開になった桜の木の下で、２年生と３年生も写真を撮ったので紹介します。

＜２年生＞

＜３年生＞

江戸幕府がどのように人々を支配したかを学習しています。

武士、町人、百姓とそれぞれの身分ごとにノートにまとめるよう先生から指示されると、一生懸命調べ始めました。

職員室に保管されているタブレットを受け取って、朝の活動として「タブレットドリル」に取り組んでいます。

タブレットドリルを用いることで、生徒の好みやレベル、学習傾向に合った教材を選べる上に、多様な問題にチャレンジすることもできます。

「be動詞」と「一般動詞」の違いについて、デジタル教科書を使いながら学習しました。

次は、先生の発音をまねて話してみます。

今年度初めての技術科の授業です。

昨年に引き続き、非常勤の先生のお世話になります。

今日は、「生物の育成計画を立てよう」の学習です。

昨日とはうってかわって、とても寒い一日です。

気温差が２０℃近くあるので、生徒の体調管理に気をつけていきます。

今週の暖かさで、常葉中の桜も一気に花開き、見頃を迎えました。

１年生は、その桜の下で集合写真の撮影です。

水溶液に電流が流れるかを調べる学習です。

水道水や精製水、食塩水など、水溶液の違いによって違いがあるのでしょうか。

グループで実験や記録の分担をして活動しています。まずは予想をし、それと比べながら実験を進めています。

２校時は数学です。時間を意識しながら、難しい問題にも諦めずに挑戦しています。

このあと質問紙調査を実施して、調査は終了です。 

今日の調査により把握した課題を、今後の学習に生かしてほしいと思います。

今日は、１・２年生を対象に「ふくしま学力調査」を実施しています。

生徒一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握するための調査です。

１校時目は国語です。自分の現在の力をはかるため真剣に臨んでいました。